02/06/2011

La asociación Joves per la Igualtat i la Solidaritat, de Hospitalet,

Hna participado 8 jóvenes con el objetivo de promover una imagen positiva de la juventud tanto a los y las jóvenes como a la población en general. Difundir la multiplicidad de oportunidades que ofrece la juventud teniendo en cuenta la importancia d’adoptar hábitos saludables

Después de una formación en la promoción de hábitos saludables, el grupo de jóvenes realizó una lluvia de ideas y finalmente se decidió pintar un mural en la calle para promover una juventud saludable.

Desde las primeras sesiones hablamos del trato estereotipado que dan los mass media de la juventud y se vió la necesidad de desestigmatizar esta imagen negativa. Una vez acordado el objetivo se decidió, grupalmente, los mensajes textuales, las imágenes y la composición estética y de contenido de todo el mural. A continuación los y las jóvenes realizaron un esbozo para pedir los permisos al Ajuntament de l’Hospitalet. Una vez conseguidos anotamos el listado del material y empezamos los preparativos.

El sábado 18 de diciembre de 2010 el grupo pintó durante todo el día el mural en la calle Ronda de la Torrassa de L’Hospitalet de Llobregat. La jornada además de conseguir el mural final, fue una buena ocasión para dialogar con la gente que pasaba y se interesaba por la actividad siendo una oportunidad para difundir la formación realizada por el grupo así como el ball de bastons, el baile más antiguo que se conoce en Catalunya, como elemento de integración social para las personas “nouvingudes”. A través de internet (blog y web de la entidad) y del del grupo de agentes de salud juvenil en el facebook se mostró el mural a jóvenes de distintos municipios (Esplugues, Vilafranca, Gavà, Pallejà…). La noticia también apareció en distintos medios de comunicación locales.Valoramos la difusión como muy positiva

El vecindario participó durante el día de la realización del mural. Fueron muchas las personas de distintas edades y perfiles que se aproximaron a los y las jóvenes para hablar con ellos y ellas, preguntarles, comentarles qué les parecía la actividad... También padres y madres de jóvenes los felicitaban y se interesaban por el grupo y los días de reunión. Mucha gente mayor se sorprendió de que estuvieran haciendo un mural en positivo y de que trabajasen tantas horas voluntariamente. Ahí pudimos observar como calan los estereotipos en el universo simbólico de la sociedad. También se acercaron educadores y educadoras de barrio que durante el proceso habían seguido la evolución del grupo y de la formación.

Mira este video: PINCHA AQUÍ. 

PARA MÁS INFORMACIÓN, DESCÁRGATE EL FORMULARIO DONDE SE EXPLICA LA INICIATIVA: "“Inventem una joventut positiva”, Inventemos una juventud positiva"

Además puedes ver el archivo con las fotos.

Formulario INICIATIVA SOLIDARIA 2010 2011.pdf

book_2.pdf

book.pdf

01/06/2011

El Colegio Salesianos Urnieta de Guipúzcoa,

En esta iniciativa han participado 10 jóvenes con el objetivo de ayudar a los miembros de la Asociación Esperanza Latina de San Sebastian y Lasarte con la informática y con el euskera. Enseñarles a usar el ordenador, a chatear, enviar emails, a usar la webcam, así como otros programas informáticos, permitiéndoles así poder comunicarse con sus seres queridos en los países de los que provienen.

Se han trabajado valores como la solidaridad con los jóvenes, romper las barreras que tenemos hacía los que son distintos, los prejuicios.

Se ha conseguido ayudar a las personas miembros de la asociación a comunicarse mejor con sus familias de origen, a través de la webcam, enseñarles herramientas básicas informáticas.Los alumnos que han tomado parte en la iniciativa han superado sus prejuicios iniciales, miedos, por ejemplo, a que les robasen, a que les contagiasen enfermedades, etc y se ha creado un vinculo, una cercanía entre los miembros de la asociación y los jóvenes, incluso participando en la fiesta de la madre que organizaron en la asociación.Se ha conseguido que muchos alumnos de la escuela conozcan de la iniciativa, y transmitirles que no somos diferentes.

PARA MÁS INFORMACIÓN, DESCÁRGATE EL FORMULARIO DONDE SE EXPLICA LA INICIATIVA: ACERCANDO DOS MUNDOS

urnieta web.doc

31/05/2011

El Colegio Salesianos Loyola de Aranjuez, Madrid,

8 personas han participado activamente en la programación y ejecución de la acción solidaria.

La idea de la iniciativa surgió con la visita de una trabajadora social de POLIBEA CONCIERTO, ella nos dio las claves para conocer más esta realidad, nos dio un estudio sobre como se veía la mujer con discapacidad y de ahí salió la idea. Las mujeres con discapacidad se ven feas, tienen la autoestima baja. Nosotras pensamos que una buena acción solidaria sería el poder hacer con ellas un taller de maquillaje y compartir durante ese rato conversaciones y así conocer mucho más esta problemática, también nos hemos propuesto realizar una exposición fotográfica para llamar la atención de nuestros compañeros de colegio y así poder concienciar y sensibilizar.

PARA MÁS INFORMACIÓN, DESCÁRGATE EL FORMULARIO DONDE SE EXPLICA LA INICIATIVA: "Sonrisas Solidarias / Mujeres con discapacidad"

Para ver las fotos de esta Iniciativa Solidaria PINCHA AQUÍ.

Mujer con discapacidad INICIATIVA SOLIDARIA 2010 2011 WEB.doc

30/05/2011

IES Juan de la Cierva de Madrid,

En esta actividad han participado 75 alumnos/as de PCPI y Diversidad y se realiza todos los años en Navidad. El objetivo ha sido realizar una actividad de conocimiento y acercamiento entre los pueblos y las culturas presentes en el centro. La actividad consiste en un intercambio de productos y recetas de diferentes países presentes en el centro se estableció un jurado con Premios.

PARA MÁS INFORMACIÓN, DESCÁRGATE EL FORMULARIO DONDE SE EXPLICA LA INICIATIVA: "Desayuno Intercultural"

Formulario INICIATIVA SOLIDARIA 2010 2011 Desayuno WEB.doc

30/05/2011

El IES Juan de la Cierva de Madrid,

Han participado 150 estudiantes de 4º de la ESO y de 2º de Bachillerato del centro. Esta accióin se propuso externamente por el colectivo Rumbo a Gaza, con el objetivo de conocer la situación del pueblo palestino y ejercer la solidaridad con ellos.

La asociación de alumnos recogió la idea, se realizaron 2 charlas y una campaña que implicó a todo el centro de recogida de material escolar y un euro.

El alumnado fue muy participativo incluso de los que no habían asistido a las charlas y fueron informados por otros alumnos.

PARA MÁS INFORMACIÓN, DESCÁRGATE EL FORMULARIO DONDE SE EXPLICA LA INICIATIVA: "Rumbo a Gaza"

Formulario INICIATIVA SOLIDARIA 2010 2011 Gaza WEB.doc

30/05/2011

El IES Juan de la Cierva de Madrid,

En esta actividad se ha implicado todo el centro, y está organizado por el alumnado de diversificación.

El objetivo es realizar acciones solidarias de ayuda económica tras conocer la situación de desequilibrios y desigualdades de distintos colectivos y consiste en la recogida de distintos objetos y materiales para después venderlos y aportar el dinero obtenido a alguna organización. Otros años se ha enviado a Save the children y a médicos sin fronteras. Este curso se ha destinado a Sansana, colectivo que ha puesto en marcha una escuela en Burkina Fasso.

Finalmente se consiguieron 480€.

PARA MÁS INFORMACIÓN, DESCÁRGATE EL FORMULARIO DONDE SE EXPLICA LA INICIATIVA: "Mercadillo Solidario"

Formulario INICIATIVA SOLIDARIA 2010 2011 WEB.doc

30/05/2011

El IES Juan de la Cierva de Madrid,

Han participado 45 estudiantes de 3º y 4º de la ESO y de bachillerato. El objetivo es proponer vías pacíficas de resolución de conflictos.

La actividad ha consistido en una formación con dinámicas realizada por alumnos de la UCM en la Facultad de Educación, se realiza posteriormente un encuentro con los mediadores estudiantes del IES Pradolongo.

PARA MÁS INFORMACIÓN, DESCÁRGATE EL FORMULARIO DONDE SE EXPLICA LA INICIATIVA: "Formación de Mediadores"

 

Formulario INICIATIVA SOLIDARIA 2010 2011 Formación mediadores WEB.doc

30/05/2011

El IES Juan de la Cierva de Madrid

Los objetivos han sido: Dar a conocer la situación de la mujer sin hogar; Conocer para poder sensibilizar e Intentar ayudar a estas personas de algún modo dentro de vuestras posibilidades.

Tras elegir e interiorizar la problemática en cuestión “mujeres sin hogar” contactamos con Rais, que nos facilitó información mediante una sesión en el Instituto. Previamente realizamos una visita a uno de sus centros de día en el centro de Madrid, en este centro solicitamos la clase que después nos dieron en el instituto. En la conferencia les propusimos la posibilidad de realizar una entrevista a dos personas sin hogar, un hombre y una mujer para luego comparar sus situaciones. Rais a nosotros nos propuso participar en un Fiestival anual que realizan todas las entidades que trabajan con personas sin hogar el objetivo de este encuentro es hacer visible las diferentes problemáticas que tienen este colectivo. Este año la problemática asociada es el padrón.Ya hemos asistido a dos encuentros, uno en la Casa Encendida y otro en el Casino de la Reina, donde hemos colaborado de manera estrecha en su organización trabajando codo con codo con personas sin hogar.En estos encuentros hemos realizando carteles y grafittis para el Festival.

PARA MÁS INFORMACIÓN, DESCÁRGATE EL FORMULARIO DONDE SE EXPLICA LA INICIATIVA: "La mujer invisible = mujer sin hogar"

Para ver las FOTOS  de esta Iniciativa Solidaria, PINCHA AQUÍ.

INICIATIVA SOLIDARIA 2010 2011 3º eso WEB.doc

30/05/2011

El IES Domenico Sacarlatti de Aranjuez, Madrid,

Queremos reflejar este punto y muchos otros más, elaborando un documento que entregaremos al periódico local, también prepararemos un programa de radio en la emisora en principio del IES y por último y si nos da tiempo nos gustaría elaborar un corto con mensajes preventivos en el consumo de la prostitución.

La iniciativa partió de la visita de la ONGD Jóvenes y Desarrollo al IES Domenico Scarlatti y al IES Alpajes. Vimos una obra de teatro que trataba sobre temáticas sociales. Después de la obra tuvimos un coloquio con los actores. Una vez que acabo la obra nos ofrecieron la posibilidad de participar en un grupo solidario. Nos hemos reunido más o menos cada 15 días para decidir que problemática trabajar, como trabajarla, investigar sobre la misma y por fin decidir que acción desarrollar.  Elegimos la problemática de la prostitución y de ahí pudimos mantener una reunión con una Trabajadora social de la Asociación APRAMP (Asociación Para la Prevención  Reinserción y Atención de la Mujer Prostituida). En esta charla nos comentó la situación de la mujer, que características tienen, de donde provienen, el número de consumidores, la falta de libertad con la que cuentan. Esta clase nos abrió mucho los ojos para poder elaborar acciones más encaminadas a erradicar este consumo.

PARA MÁS INFORMACIÓN, DESCÁRGATE EL FORMULARIO DONDE SE EXPLICA LA INICIATIVA: "Ponte en su lugar, no la fomentes"

Formulario INICIATIVA SOLIDARIA 2010 2011 EScarlatti WEB.doc

30/05/2011

El IES Felipe Trigo, de Móstoles, Madrid,

El objetivo ha sido concienciar a los alumnos del IES Felipe Trigo de la situación precaria en la que viven los niños de la Calle de Benín.

La Gymkhana girará entorno a la situación de los niños en Benín. Las pruebas serán amenas pero antes de poder realizar la prueba deben contestar a una serie de preguntas relacionadas con Benín (capital, población, religión etc.)La información para poder contestar a estas preguntas la conseguirán de carteles que serán repartidos por todo el IES e incluso por sesiones formativas que se darán en horario de tutoría. Con cada prueba conseguida conseguirán como premio un pequeño papel con un trozo de una frase, deben completar la frase para conseguir la meta. El objetivo de la frase es llegar a la reflexión sobre la situación de los menores en Benín.

PARA MÁS INFORMACIÓN, DESCÁRGATE EL FORMULARIO DONDE SE EXPLICA LA INICIATIVA: "Solidarios del Trigo//Niños del Calle de Benín"

Formulario INICIATIVA SOLIDARIA 2010 2011 Trigo WEB.doc

29/05/2011

Las Juventudes Socialistas de Villafranca de Córdoba,

En esta revista han participado 20 jóvenes con el objetivo de conocer a través de esta revista los antecedentes de nuestros paisanos y concienciar a los jóvenes sobre el cambio que ha tenido nuestro municipio y la importancia y el valor de lo mas pequeño.

Este proyecto ha consistido en recabar datos sobre los villafranqueños que tuvieron que emigrar a otras ciudades, ponernos en contacto con ellos para que nos cuenten sus experiencias y plasmarlas en una revista para darlas a conocer, se ha realizado con entusiasmo y con ganas de saber que fue de nuestros paisanos, de la historia de Villafranca, durante los meses de octubre, noviembre,diciembre,enero, y en febrero presentamos la revista con un acto de homenaje donde varios participes de la revista procedentes de Barcelona, Alicante y Gerona nos acompañaron dando a conocer en primera persona su experiencia, fue un acto muy emotivo y con mucha repercusión, con bastante participación y con ganas de seguir participando en próximas ediciones.

PARA MÁS INFORMACIÓN, DESCÁRGATE EL FORMULARIO DONDE SE EXPLICA LA INICIATIVA: "REVISTA DEL EMIGRANTE"

Juventudes web.doc

29/05/2011

El Colegio María Auxiliadora de Santander,

Esta iniciativa surge a partir de los talleres de Jóvenes y Desarrollo, donde han participado unos 14 jóvenes del colegio con el objetivo de hacer ver que las personas mayores pueden aportar cosas a la sociedad, hacerles ver que los jóvenes creemos que nos pueden enseñar muchas cosas y compartir experiencias entre las dos generaciones.

El grupo de los Tubivikingos nos fuimos a un local donde se reúnen los mayores a bailar varios días a la semana y con una pancarta les preguntábamos ¿Bailas conmigo? Les pedíamos que nos enseñasen a bailar los pasodobles, tangos … y de paso nos contaban sus cosas.Por ahora solo nos hemos reunido una vez en el recinto Altamira (junto al colegio) pero la intención es ir una vez al mes a bailar con ellos.

PARA MÁS INFORMACIÓN, DESCÁRGATE EL FORMULARIO DONDE SE EXPLICA LA INICIATIVA: "¿Bailas conmigo"

 

Formulario INICIATIVA SOLIDARIA 2010 2011 WEB.doc

29/05/2011

La Associació Casal La Formiga de Badalona

El proyecto lleva tres años en funcionamiento. Se empezó con un proyecto de voluntariado relacionado con las nuevas tecnologías dónde los jóvenes de un centro educativo recibían una formación por parte de la entidad y la devolvían en forma de servicio a la comunidad impartiendo clases de informática para personas adultas y gente mayor.

Durante el curso 2010-2011 se continuó trabajando en dos ámbitos con 3 centros educativos, 60 jóvenes, 68 personas adultas(cómo receptoras de la formación), 55 niños/as y jóvenes participantes de ámbito del ocio y tiempo libre, 1 entidad promotora del proyecto que trabajan conjuntamente con el centro educativo y 3 asociaciones del barrio que ofrecen sus aulas de informática y 3 centros educativos que ofrecen sus espacios (patios, aulas).

Además de las actividades propias del proyecto, se organizan actividades lúdicas abiertas a todos/as los/as jóvenes participantes con el fin de crear espacios de relación entre los distintos jóvenes. Durante el año en curso se han realizado:- 2 salidas de fin de semana, actividades lúdicas los viernes del 2n trimestre, cena de navidad, ...-Actividad relacionada con la inserción laboral “yo puedo trabajar? ” Organizado por la Fundación FIAS y la Asociación Casal La Formiga.- Participación en un proyecto de cooperación con la misión y el hospital de Ruli (Ruanda), enviando material sanitario y ropa. (envío trimestral de material).-Los jóvenes expusieron la experiencia durante la jornada sobre Aprendizaje-servicio que se realizó para los y las profesionales y técnicos/as educativos de Badalona.

La finalidad del proyecto es promover proyectos que pongan en relación directa los jóvenes con la realidad de su territorio, que les permita participar positiva y activamente de su entorno, mejorar las competencias académicas y, por lo tanto, el éxito educativo y se conviertan en ciudadanos más activos.Los objetivos del proyecto son:Objetivo 1: Potenciar la vinculación positiva de los jóvenes en el barrio y la participación en actividades de carácter social.Objetivo 2: Reconocer las potencialidades que los jóvenes tienen para participar activamente en la vida del barrio.Objetivo 3: Generar pasarelas hacia la formación reglada y no reglada en los ámbitos que abastece la entidad.Objetivo 4: Promover la formación de ciudadanos activos, críticos y capaces de participar en su entorno y transformarlo.

PARA MÁS INFORMACIÓN, DESCÁRGATE EL FORMULARIO DONDE SE EXPLICA LA INICIATIVA: "¿Permiso para ser útil?"

Descárgate su presentación.

Formulario INICIATIVA SOLIDARIA 2010 2011.pdf

ATT00271.pdf

29/05/2011

El Colegio Nuestra Señora de Fátima de Madrid

Han participado unos 22 jóvenes con la idea de concienciar sobre la igualdad de género y demostrar a los demás que la mujer no es inferior, ya que a pesar de que en la historia ha habido grandes avances en el papel de  la mujer aun sigue existiendo una sociedad machista.

Informar, concienciar, demostrar y transmitir a los lectores que la mujer tiene los   mismos derechos que el hombre. Y demostrarnos a nosotros mismos que somos capaces de hacer que esto sea posible.

PARA MÁS INFORMACIÓN, DESCÁRGATE EL FORMULARIO DONDE SE EXPLICA LA INICIATIVA: "Fátima en Acción"

Formulario INICIATIVA SOLIDARIA 2010 2011 Fátima Solidaria WEB.doc

29/05/2011

El IES Dominguez Ortiz de Madrid

Asistimos a la representación de una obra de teatro muy cargada de temática social, que nos impactó mucho: El Peligro de una Sola Historia. Nos dieron la posibilidad de formar un grupo solidario, nos reunimos en horario extraescolar en diferentes aulas del IES. Convocábamos las reuniones mediante las redes sociales. Estas reuniones eran cada quince días aproximadamente, en ellas discutíamos, reflexionábamos, investigábamos sobre la problemática elegida.   Una vez conocida la problemática en profundidad se decide contactar con una asociación para que nos de las herramientas y los recursos para llevar a cabo la Iniciativa. Al final hemos decidido llevar a cabo una recogida de mobiliario infantil(carritos, cunas etc) por las dificultades que estas madres tiene para acceder a estos bienes, también nos han ofrecido  la posibilidad de poder desarrollar juegos en una fiesta que tiene anualmente de verano con los niños de estas mujeres.Esto lo queremos conseguir informando de la problemática, luego haremos una semana de recogida del mobiliario y de ordenadores (que las mujeres necesitan para buscar trabajo) e intercambiaremos una pulsera por los objetos entregados. Vamos a dar a conocer esta actividad mediante el megáfono del IES, con carteles en cada clase y por último entregando una hoja informativa a cada alumno recordando el objetivo, la acción y las fechas. Se pedirá permiso para elaborar esta actividad al departamento de dirección. El IES en principio apoya totalmente la iniciativa prestándonos un sitio para poder guardar las cosas que nos den y facilitándonos el desarrollo de la actividad. 

Hemos puesto carteles para que la gente se conciencie del tema. Conseguir inmobiliario infantil y poder sacar una sonrisa a estas familias y hacer que pasen un buen día. Los carteles están en el hall del IES, con lo cual esta accesible para todos los alumn@s, padres, madres y profesores. Además insistiremos con carteles en cada clase, el megáfono del colegio y por último mediante una carta informativa a cada padres de cada alumno. Creemos que estas acciones son las más eficaces para llegar a todos. Creemos que el grado de participación ha sido alto ya que nos hemos reunido en horario extraescolar, en el recreo incluso a veces nos hemos quedado después de clase sin que estuviera nuestro apoyo técnico de la ONGD. Esperamos que todos los objetivos marcados puedan ser llevados a cabo ponemos todas nuestro trabajo de un año y nuestra esperanza en ello.

PARA MÁS INFORMACIÓN, DESCÁRGATE EL FORMULARIO DONDE SE EXPLICA LA INICIATIVA: "Apoyo a las familias monoparentales"

 Para ver las Fotos de esta Iniciativa solidaria PINCHA AQUÍ.

INICIATIVA SOLIDARIA 2010 2011 WEB.doc

29/05/2011

El IES María Guerrero de Collado-Villalba Madrid,

El trabajo que presentamos tiene un carácter transversal, no es, por tanto, una acción puntual aunque cristalice en acciones de este tipo, pero va más allá de ellas y, por lo tanto, impregna toda la vida del centro. Por este motivo, nos atrevemos a decir que de una u otra forma, los 909 alumnos de nuestro centro han participado en las acciones de solidaridad.

Presentaremos tres acciones concretas: - Exposición fotográfica del viaje a los campamentos de Tindouf del pasado curso e información y transmisión de la experiencia vivida por el alumnado que realizó el viaje. En este caso, se trataba de sensibilizar sobre otras formas de vida y relativizar las necesidades creadas en las sociedades avanzadas. Concienciar al alumnado sobre la posibilidad de ser feliz, careciendo de bienes de consumo.- Sobre el viaje, éste no se pudo realizar dada la deriva de los acontecimientos y el clima prebélico que se creó en los campamentos de Argelia. Ello nos disuadió de su realización, lo que no impidió que se enviara a través de una Asociación de Amigos del Pueblo Saharaui, el material, sobre todo, sanitario que pudimos recoger.- Jornada de concienciación y denuncia de la violencia de género, en el marco del 25 de noviembre. Su objetivo concreto fue contribuir al rechazo de la violencia de género y a establecer relaciones de igualdad entre hombres y mujeres- Campaña de solidaridad a favor de los damnificados por el terremoto de Japón. El objetivo era sensibilización y empatía con las personas que sufren.Desde la perspectiva de las relaciones internas, las dos acciones ha perseguido los objetivos de promover la empatía y la ayuda entre el alumnado, poniendo en común lo que cada uno posee, ya sean libros de texto o conocimientos que se pueden transmitir y apoyar a los compañeros y compañeras.

Pero el objetivo transversal de estas acciones es el cambiar nuestras relaciones internas desde una perspectiva solidaria y tratar de proyectar hacia la realidad externa esa misma lógica. Convencidos de que la Educación en Valores no se consigue por la repetición machacona de un mismo discurso, sino a través de la introducción de unas reglas del juego coherentes con dichos valores, pretendemos educar en la Solidaridad siendo solidarios.

PARA MÁS INFORMACIÓN, DESCÁRGATE EL FORMULARIO Y EL ANEXO DONDE SE EXPLICA LA INICIATIVA: "LA SOLIDARIDAD: "UNA PUERTA ABIERTA AL MUNDO Y A NOSOTROS MISMOS"

 

Formulario_INICIATIVA_SOLIDARIA__2010_2011 WEB.doc

Anexo I.doc

29/05/2011

El IES Miguel Espinosa de Murcia,

Esta iniciativa ha consistido en una semana de sensibilización contra el acoso escolar y en un mercadillo solidario que hemos realizado para recaudar fondos para proyectos solidarios informando a toda la Comunidad Educativa sobre la Semana de Sensibilización hacía el tema del acoso escolar.Para la semana de sensibilización contra el acoso escolar hicimos un video en que consistía esta iniciativa y denunciando el acoso presente en nuestro centro.

Se realizó durante la semana del 13 al 20 de Mayo en el hall del centro.Durante el año nos reunimos varias veces para ver como se desarrollaba el proyecto.El horario de dichas reuniones era los jueves por la tarde de 17:30 a 19:00 horas

El grado de participación ha sido bastante bueno ya que por ejemplo en el mercadillo solidario trajeron objetos para vender casi todos los profesores del centro, numerosos alumnos así como bastantes padres consiguiendo una buena recaudación económica.Se elaboraron carteles sobre la semana de sensibilización hacia el acoso escolar que se distribuyeron por todo el centro, y la respuesta del alumnado ha sido bastante buena.

PARA MÁS INFORMACIÓN, DESCÁRGATE EL FORMULARIO Y EL VIDEO DONDE SE EXPLICA LA INICIATIVA: "Semana de Sensibilización contra el Acoso Escolar"

Formulario INICIATIVA SOLIDARIA 2010 20111 WEB.doc

29/05/2011

El Colegio Bienaventurada Virgen María. Las irlandesas de Madrid,

El objetivo ha sido sensibilizar y concienciar a toda la comunidad educativa ante los problemas y dificultades sociales del barrio, fomentando ante ellos, una actitud crítica y comprometida al cambio.

Después de las vacaciones de navidad, se comunica al alumnado de 3º y 4º de la E.S.O el tema sobre el que girará la festividad de los “Sport”(evento deportivo de realización anual en el centro) el próximo Junio en el colegio, puesto que ellos son responsables de parte de la organización de este evento.

 El tema es el 40 aniversario de la presencia del colegio en el barrio. Esta fiesta consiste en una serie de competiciones deportivas por lo que uno de los alumnos sugiere que todos los juegos, giren en torno al ayer y el hoy del barrio.

A raíz de esta propuesta, los alumnos empiezan a interesarse por la evolución del barrio ya que muchos de ellos tienen familia en el mismo y siempre han escuchado historias relacionadas con el poblado de Caño Roto, El Mínimo, como llegaron las “monjas” y les ayudaban para comer, la construcción de las torres de realojo sustituyendo a las chabolas, manifiestos contra la droga en el barrio y plantación de un árbol por cada muerto,ya que muchas de las familias del cole han perdido mucha gente como consecuencia de la presencia de “camellos” en el barrio y de droga fácil, atentado de E.T.A en el que una alumna resultó herida siéndole amputadas las dos piernas y tres dedos de una mano, bailaores y cantantes flamencos, etc.

El profesorado ve una motivación muy positiva para el alumnado al ver que son ellos mismos los que empiezan a preguntar y a contar historias que han escuchado en su entorno y se propone realizar un proyecto desde secundaria sobre el barrio y el “cole” en los últimos 40 años relacionándolo con el máximo de asignaturas posibles para conseguir una implicación más completa por parte de todos.

Los alumnos se organizan en las clases y en tiempos extras,hacen reuniones en las que mediante lluvia de ideas describen lo que quieren realizar desde cada asignatura.

Una vez expuesta la idea  y desarrollada brevemente, es el profesorado de cada asignatura quién les orienta para llegar a conseguir los objetivos propuestos.

La exposición ha sido publicada en el periódico escolar de El Mundo “Aula”, http://elmundo.orbyt.es/2011/05/18/aula/1305741940.html

Se hacen dos menciones en la web del Instituto de la Bienaventurada Virgen María-Las Irlandesas

http://www.ibvm.es/site/noticia.php?id=523http://www.ibvm.es/site/noticia.php?id=527

PARA MÁS INFORMACIÓN, DESCÁRGATE EL FORMULARIO DONDE SE EXPLICA LA INICIATIVA: “Conociendo nuestro  entorno…Mi Barrio ayer, hoy  y …”

Formulario_INICIATIVA_SOLIDARIA__2010_2011 web.doc

29/05/2011

El Colegio Salesianos Loyola de Aranjuez, Madrid,

Desde el presente Plan de Pastoral para el curso 2010/11 en la sección de ESO y BACH, se quiere primar efectivamente la acción e implicación solidaria de todos alumnos. Todo ello en coordinación con los diversos departamentos didácticos y en consonancia con el Departamento de Orientación. A lo largo del año se han venido desarrollando diversas campañas con el objetivo de sensibilizar a los alumnos con la necesidad de ponerse manos a la obra para construir un mundo mejor.

Esta sensibilidad solidaria, se ha concretado a lo largo del curso, en diversos momentos:• Octubre: CAMPAÑA DEL DOMUD. Se sensibilizó a los alumnos en los Buenos Días y en la tutoría para ayudar a los proyectos que, desde la Iglesia, se tienen en muchos lugares del Tercer mundo. Se recaudaron más de 700 euros. Además, esta campaña se realizó en común con las secciones de Infantil-Primaria y Formación Profesional.

• Noviembre: APADRINAMIENTOS POR CURSOS. Cada uno de los 17 cursos que componen esta sección se comprometieron, previa ambientación y motivación para ello, a apadrinar a un niño/a con la ONG “Misiones Salesianas”. Esta campaña sigue actualmente en vigor, y en breve recogeremos de nuevo el dinero necesario para cubrir el verano. Los alumnos mantienen contacto periódico con su apadrinado/a y van conociendo algunos datos de su país, cultura…

• Diciembre: OPERACIÓN KILO-LITRO. Se vendieron vales de 1 euro para comprar litros de aceite y se trajeron kilos de comida. Se recolectaron más de 500, que fueron a parar al Albergue de San Vicente de Paúl y a BASIDA. Además, esta campaña se realizó en común con las secciones de Infantil-Primaria y Formación Profesional.

• Febrero: DESAYUNO SOLIDARIO. Con motivo de la Campaña contra el hambre, realizamos un desayuno solidario, con tintes de educación para la salud. Se vendieron casi 500 desayunos en el recreo, cuyo dinero fue a parar a Manos Unidas.

• Abril: DOMISAL, campaña misionera salesiana organizada desde la Insectoría Salesiana de Madrid para sensibilizar acerca de la importancia del voluntariado en los países más desfavorecidos.

• Mayo: MUSICAL SOLIDARIO “QUISIERA SOÑAR”. Musical realizado por alumnos de ESO y Bachillerato con la ayuda de profesores. Ambientado en la India, cuenta la historia de una cooperante que decide ir a aquel lugar a dedicar parte de su tiempo, y cuenta cómo esa experiencia marca su vida para siempre. Lo vieron 600 personas y el dinero recaudado se ha destinado para material escolar del Colegio Salesiano de Mikomeseng (Guinera Eucatorial). Estuvieron implicados cerca de 60 alumnos y otros tantos padres, profesores, personas cercanas al colegio…

• Junio: APADRINAMIENTOS POR CURSOS. Campaña para cubrir los apadrinamientos durante los meses de verano y hasta el mes de Octubre. Estamos ahora inmersos en ella.  

PARA MÁS INFORMACIÓN, DESCÁRGATE EL FORMULARIO DONDE SE EXPLICA LA INICIATIVA: " SOLIDARIOS, NO SOLITARIOS"

Formulario INICIATIVA SOLIDARIA 2010-2011_salesianos loyola ESO-BACH WEb.doc

29/05/2011

La Organización Civil, La Búsqueda de Argentina,

Es un proyecto comunicacional de autogestión, cuyo objetivo principal es recuperar la palabra como praxis. Hacernos cargo de nuestro espacio narrativo, recuperando la palabra para poder contar nuestra historia. Porque cuando el sujeto puede nombrar su historia desde sus palabras, puede reconocerse con identidad, y puede pararse en el presente como actor en un espacio dialógico,  que le permite tomar conciencia de éste y poder modificarlo. La Búsqueda nace como un proyecto gráfico comunicacional de autogestión, de jóvenes en situación de pobreza, que con la ayuda de un grupo de adultos, crean una revista para expresarse y contar sus historias.

Los objetivos son:

• Hacer una revista en la que los jóvenes en situación de vulnerabilidad social participen en la toma de decisiones determinando las notas a tratar, realizando las investigaciones pertinentes al tema a tratar, tomando las fotografías, haciendo el diseño de tapas e interiores, realizando las ilustraciones, las   entrevistas; es decir todas las tareas pertinentes a la realización de una revista.• Promover la autogestión en los jóvenes para proyectar su futuro y, en particular, el de la revista y otros emprendimientos que a partir ella se originan, encargándose de la difusión y el financiamiento de la  publicación y de la capacitación pertinente para ocupar los nuevos roles.• Construir una fuente alternativa de trabajo, mejorando los ingresos diarios y las condiciones de trabajo de jóvenes y adultos• Constituirse como un canal de comunicación-comunitaria que rompa con la lógica de estigmatización y despolitización propia de los medios masivos de comunicación.En los siguientes links podrá conocer más sobre nuestro trabajo y ver el video institucional:http://www.youtube.com/watch?v=hV0Ed3mSukghttp://www.youtube.com/watch?v=0N3BYrQKKHMhttp://www.revistalabusqueda.blogspot.com

PARA MÁS INFORMACIÓN, DESCÁRGATE EL FORMULARIO DONDE SE EXPLICA LA INICIATIVA: "Revista de jóvenes: La Búsqueda"

Formulario INICIATIVA SOLIDARIA 2010 2011 WEB.doc

29/05/2011

El Colegi Sagrados Corazones de Madrid,

La clase de 3º B de ESO compuesta por 28 alumnos/as ha llevado a cabo esta actividad con el objetivo de objetivo de sensibilizar a  sus compañeros de la ESO sobre como la indiferencia es la peor opción que podemos tomar ya que hace que las personas no se  impliquen a la hora de resolver los problemas que nos afectan.

El proyecto surge de la sesiones que la ONGD JyD tuvo en varias tutorías. En este sentido,  los alumnos de 3ºB de ESO ya participaron el curso pasado en diferentes talleres formativos en los que se trabajaron varias temáticas pero de forma específica  el concepto solidaridad y el concepto implicación social.

Los alumnos/as:o han decidido que visión de solidaridad tendría el proyecto.o han elegido que temática tendría el proyecto.o Han decidido que objetivo tendría el proyecto y que acciones tendrían que realizar para conseguir ese objetivo.

PARA MÁS INFORMACIÓN, DESCÁRGATE EL FORMULARIO DONDE SE EXPLICA LA INICIATIVA: "Contra la indiferecia social"

ok Formulario INICIATIVA SOLIDARIA 2010 2011 3ºb web.doc

29/05/2011

El Colegio Sagrados Corazones de Madrid,

Un grupo de 14 alumnos de la clase de 4º C de ESO, han llevado esta actividad con la idea de concienciar a los compañeros de 4ºC  sobre las consecuencias que genera el consumo de drogas.El proyecto surge de la sesiones que la ONGD JyD tuvo en varias tutorías. Tras realizar las sesiones un grupo de alumnos de 4ºC decidió que el proyecto que querían hacer era:• Realizar  tutorías  sobre los peligros de las drogas. Para ello,  un grupo de alumnos visitó un CAD (centro de ayuda al drogodependiente) y recopilo material didáctico y audiovisual, facilitado por expertos, para posteriormente realizar una serie de tutorías sobre este tema y concienciar a sus compañeros de clase sobre las consecuencias que genera el consumo de drogas.

PARA MÁS INFORMACIÓN, DESCÁRGATE EL FORMULARIO DONDE SE EXPLICA LA INICIATIVA: "El peligro de las drogas"

29/05/2011

El Colegio Sagrados Corazones de Madrid,

La clase de 4º B  ESO  (23 alumnos) han mostrado a los alumnos de primaria del colegio como se resuelven los conflictos de forma pacífica. Tras realizar las sesiones formativas descritas en el punto anterior, el origen de la iniciativa partió de  un grupo de  alumnos de 4ºB, apoyados por su tutor.

Se espera que los chicos que participen en la proyecto adquieran los conocimientos, recursos y herramientas necesarios para poder “convertirse” en mediadores en conflictos (a nivel escolar) y puedan orientar a los alumnos de los últimos cursos de primaria sobre como se resuelven los conflictos de forma pacifica.

PARA MÁS INFORMACIÓN, DESCÁRGATE EL FORMULARIO DONDE SE EXPLICA LA INICIATIVA: "Mediadores en conflictos"

ok Formulario INICIATIVA SOLIDARIA 2010 2011 4ºB WEB.docx

29/05/2011

El Colegio Sagrados Corazones de Madrid,

Un grupo de 13 alumnos de la clase de 3ºC han realizado esta actividad para sensibilizar a sus compañeros de la ESO sobre el origen y consecuencia de la violencia.

Se tiene la expectativa de que hayan podido vivir en primera persona como se puede poner en marcha un proyecto solidario ya que:• Han decidido que enfoque solidario tendría el proyecto.• Han elegido que problemática les resultaba más interesanteHan decidido que los objetivos y acciones que tendría el proyecto que querían poner en marcha.

PARA MÁS INFORMACIÓN, DESCÁRGATE EL FORMULARIO DONDE SE EXPLICA LA INICIATIVA: "Talleres contra la violencia"

29/05/2011

El Colegio Sagrados Corazones de Madrid,

10 alumnos  de la clase de 4º C, intentan concienciar a los alumnos de la ESO  sobre los problemas de la contaminación.

Tras realizar las sesiones un grupo de alumnos de 4ºC decidió que el proyecto que querían hacer era:r ealizar a final de curso el día escolar de la bicicleta, tratando que el mayor número posible de alumnos de la ESO y profesores del centro vayan ese día al colegio en bicicleta.

PARA MÁS INFORMACIÓN, DESCÁRGATE EL FORMULARIO DONDE SE EXPLICA LA INICIATIVA: "Bike your Life"

ok Formulario INICIATIVA SOLIDARIA 2010 2011 4º C (grupo a) WEB.docx

29/05/2011

El Colegio Sagrados Corazones de Madrid,

Un grupo de 12 alumnos de la clase  3ºC plantea el siguiente objetivo el reciclaje de papel.

Por otro lado, al igual que el otro grupo creado en su misma clase,  los 12 alumnos de 3º C  han podido vivir en primera persona como se puede poner en marcha un proyecto solidario ya que:• Han decidido que enfoque solidario tendría el proyecto.• Han elegido que problemática les resultaba más interesante.• Han decidido que los objetivos y acciones que tendría el proyecto que querían poner en marcha.

PARA MÁS INFORMACIÓN, DESCÁRGATE EL FORMULARIO DONDE SE EXPLICA LA INICIATIVA: "Reciclemos papel"

ok Formulario INICIATIVA SOLIDARIA 2010 2011 3ºC (grupo b) WEB.docx

29/05/2011

El Colegio Sagrados Corazones de Madrid,

La clase de 4º A de ESO han tratado de prestar apoyo a los comedores sociales y concienciar a sus compañeros de la ESO sobre la problemática de las personas  que asisten a los comedores sociales.Se espera que los alumnos que participen en esta actividad se sensibilicen sobre  la problemática de las personas sin hogar y en situación de exclusión social y que comiencen a colaborar con el comedor social que esta cerca del centro. 

PARA MÁS INFORMACIÓN, DESCÁRGATE EL FORMULARIO DONDE SE EXPLICA LA INICIATIVA: "Operación Zarcillo 2.0 "

oik Formulario INICIATIVA SOLIDARIA 2010 2011 4ºA WEB.docx

28/05/2011

El IES Averroes de Córdoba,

El objetivo de esta actividad ha sido hacer conscientes a los jóvenes de la posibilidad de ayudar que hay dentro de ellos, del enriquecimiento humano que supone y de que ayudar y ser ayudado es una forma de construir un mundo mejor en el ámbito cercano.Crea en ellos una manera de andar por la vida impregnada de mirar a los demás y evitar en la medida de lo posible el sufrimiento, ayuda sin duda a ser más feliz.

Se realizó una campaña informativa en el centro para que los alumnos supieran que se iba a crear un equipo de alumnos ayudantes y que los que estuvieran interesados debían apuntarse como aspirantes.Tras realizar los alumnos una campaña en su clase para explicarles a los compañeros porque creían que servían para realizar la labor, se procedió a la votación y fueron dos por clase los elegidos.Ahora pasamos a la fase de formación desarrollando talleres que permitan cualificar a los alumnos para realizar su labor.Un nombramiento formal les acredita como alumnos ayudantes.

Se ha conseguido un descenso importante en el número de sanciones y son muchísimos los alumnos que han participado de una u otra forma en los programas de ayuda.Profesores y padres se han ofrecido para realizar este papel entre sus iguales.Son muchos los alumnos que no son ayudantes este año y que quieren serlo el curso próximo.El despacho de convivencia que es muy grande siempre está lleno.

PARA MÁS INFORMACIÓN, DESCÁRGATE EL FORMULARIO DONDE SE EXPLICA LA INICIATIVA: "AYUDA ENTRE IGUALES: LOS ALUMNOS AYUDANTES TODO UN EJEMPLO DE SOLIDARIDAD."

IES Averroes Córdoba WEB.doc

27/05/2011

El Colegio Salesianos San Juan Bautista de Burriana, Castellón,

Esta actividad se realiza desde la asignatura optativa de TALLER DE LENGUA de 3º de ESO. Es la primera vez que se hace.

Los objetivos son:

- Dotar de responsabilidad a los jóvenes- Solidaridad- Transmisión de la literatura oral- Reflexionar sobre el papel de los jóvenes en la sociedad- Autoestima

El profesor del taller propuso la recopilación de cuentos y la representación de la propia clase, ante los compañeros. Uno de los alumnos sugirió que sería interesante representarlo ante los niños. Tras hablar con el coordinador del ciclo correspondiente se decidió incluir la actividad en la semana del libro.

Los resultados han sido muy positivos. El alumnado ha experimentado una acción lúdica y formativa. Se han conseguido los objetivos marcados. El claustro ha felicitado la iniciativa.

PARA MÁS INFORMACIÓN, DESCÁRGATE EL FORMULARIO DONDE SE EXPLICA LA INICIATIVA: "Cuentos Representados"

_INICIATIVA_SOLIDARIA2010-11Burriana 2 WEB.doc

27/05/2011

El Colegio Nuestro Señora de Fátima de Madrid,

El centro es un Colegio Concertado, situado en Almendrales (Usera), en un entorno muy deprimido: paro, drogodependencia, violencia, inmigración, minorías étnicas, realojos... La oferta cultural y de ocio ha sido bastante limitada hasta hace poco. Tradicionalmente, el Colegio ha abierto sus instalaciones en horario extraescolar para dar respuesta las necesidades del barrio con grupos de tiempo libre, deporte y scouts (también para alumnos de otros centros).

Los jóvenes voluntarios que han trabajado directamente en el diseño y desarrollo del proyecto han sido aproximadamente 30 de los cursos 3º y 4º ESO.

Con este proyecto buscamos formar personas, que estando comprometidas con su propia realidad social, logren transformarla y cambiar el mundo. A través de la danza, la música, el juego y la investigación conseguimos integrar los valores prosociales de forma continua en la vida del centro. Desde hace 8 años, la Educación para el Desarrollo es misión de toda la Comunidad Educativa para conseguir de nuestros sean conscientes del sentido de su dimensión social.

El proyecto consta de 4 grandes bloques:1.- CULTURAS DEL MUNDO Trata de acercar a nuestros alumnos a diferentes culturas mediante su participación en música, juegos, danzas... mejorando significativamente la convivencia del centro. Comienza con una convivencia de un fin de semana, en la que se plantean los retos que desarrollarán en los talleres a lo largo del año y que tendrán su fin con un festival solidario.

2.- HERMANAMIENTO FÁTIMA - BURKINA FASO Lleva a nuestros alumnos a sensibilizarse e implicarse en las dificultades que tienen niños como ellos para ir al colegio. Se ha diseñado un programa de actividades que agrupan: -Actividades de sensibilización: tutorías de aula y campañas. -Actividades de comunicación: Quincena Solidaria (talleres de manualidades, mercadillo y cena solidaria); intercambio de cartas, fotos, material escolar y artesanía. -Programa de becas de estudio.

3.- JÓVENES SOLIDARIOS FÁTIMA (JSF) Los alumnos de 4º, tras años formando parte del proyecto, culminan su participación en un grupo de voluntarios, que fomenta su participación y espíritu crítico. En JSF comienzan un itinerario de formación en Educación para el Desarrollo, viven experiencias de solidaridad, participan en el proyecto "Aulas Activas" de la ONG Jóvenes y Desarrollo, forman parte de la Red de Entreculturas, actualizan su propia red social "Solidaridad Fátima" (solidaridadfatima.ning.com) y organizan parte de las actividades que "enganchan" a sus compañeros más pequeños. 4.- MUJERES EN EL MUNDO Es un proyecto de investigación interdisciplinar dirigido a los alumnos de 3º y 4º. Implica trabajar por proyectos en equipos, introducir las TICs y metodologías innovadoras en el aula. Se estudia la situación de exclusión y desigualdad de la mujer en el mundo desde varias áreas a través de una Wiki(mujeresenelmundo.wikispaces.com), donde se exponen las investigaciones a través de la Música, la Historia, la Literatura; o las posibles soluciones a las que se ha llegado mediante estudios estadísticos, creación de empresas y diseño de webs.

PARA MÁS INFORMACIÓN, DESCÁRGATE EL FORMULARIO DONDE SE EXPLICA LA INICIATIVA: Solidaridad con ritmo y color

Formulario INICIATIVA SOLIDARIA 2010 2011 WEB.doc

Anexo - Solidaridad con Ritmo y Color.pdf

27/05/2011

El IES Aljada de Puente Tocinos, Murcia,

Todo ha comenzado este año, ya que estábamos interesados en ayudar al medio ambiente de manera que buscamos grupos o actividades donde participar y poner en práctica todas nuestras ideas, entonces encontramos el proyecto de ecolideramos juventud donde actualmente estamos participando.

El objetivo ha sido:

La concienciación ciudadana (principalmente jóvenes), reciclar, y promover el voluntariado entre los jóvenes: realizaremos actividades de limpieza del monte junto al ies alquibla (murcia) y con jóvenes de nuestro entorno

El ayuntamiento de murcia nos facilitó los medios y los 14 jóvenes de este centro, hemos desarrollado íntegramente el proyecto.

El resultado ha sido la sensibilización de la juventud murciana e involucrar a los jóvenes en la conservación de su entorno.

PARA MÁS INFORMACIÓN, DESCÁRGATE EL FORMULARIO DONDE SE EXPLICA LA INICIATIVA: "ALJADA’S PROJECT"

 

 

Formulario INICIATIVA SOLIDARIA 2010 2011 WEB.doc

27/05/2011

El Colegio Salesianos Deusto de Mª Auxiliadora, de Bilbao,

El objetivo era concienciar a la gente sobre lo importante que es la educación en nuestras vidas.

El proyecto ha consistido en presentar un concurso en el cual los participantes de una u otra manera podían expresar lo que es para ellos la educación, esta forma de expresión han sido los dibujos y las redacciones.El concurso se ha hecho en el centro escolar y fue presentado el 7 de Abril teniendo como límite para entregar su opinión sobre la educación el día 12 de Mayo y a entrega de premios fue realizada en el mismo recinto escolar el 21 de Mayo, aprovechando que ese día en el centro escolar se realizaba la fiesta de Mª Auxiliadora y que en el centro había unas 1.400 personas congregadas.

El objetivo planteado ha sido ampliamente conseguido debido a que muchas personas han mandado sus redacciones y que otras muchas personas nos han ayudado a conseguir los objetivos que nos han planteado.

PARA MÁS INFORMACIÓN, DESCÁRGATE EL FORMULARIO DONDE SE EXPLICA LA INICIATIVA: “CERTAMEN EDUK-ARTE”

Descárgarte las bases del concurso.

inscripción EDUK-ARTE WEB.doc

bases_del_concurso.doc

27/05/2011

El Colegio Salesianos Deusto de Mª Auxiliadora, de Bilbao,

Esta iniciativa tiene su origen en otra realizada el año anterior en la cual se recaudó dinero para construir un taller ocupacional en Cayambé (Ecuador).

Con esta actividad pretendemos concienciar a la gente sobre las situaciones en las que viven personas de otros países, también nos resulta importante ayudar económicamente a solucionar esta situación.Este proyecto ha sido realizado dentro del centro educativo desde el 29 de Noviembre al 3 de Diciembre del 2010.Este proyecto consiste en donar un mínimo de un euro y un huevo. El euro se destinará directamente para ayudar en Cayambé y el huevo, se recogerá en las clases y con las docenas que recaudemos, las venderemos a final de semana en el patio. El dinero que se saque de esta venta, irá también para el mismo fin.

Con esta iniciativa hemos conseguido que tanto los alumnos como los profesores han conseguido cooperar entre ellos y lograr que el resto de alumnado y padres de los alumnos se conciencien de las situaciones que se viven en otros países.

PARA MÁS INFORMACIÓN, DESCÁRGATE EL FORMULARIO DONDE SE EXPLICA LA INICIATIVA: “Un Huevo un €”

inscripcion un huevo un € WEB.doc

27/05/2011

El Colegio Salesianos Deusto de Mª Auxiliadora, de Bilbao,

Este proyecto es el primer año que se realiza.Durante años anteriores los participantes del grupo de ADS mostraron su interés por ayudar a los ancianos y este año han estado participando en distintas actividades de la residencia.

Con esta campaña pretendíamos sensibilizar a la gente sobre lo importantes que son los jóvenes en nuestra sociedad, además de conseguir que estos pasen un buen rato con los más jóvenes.

Este proyecto ha sido realizado en la residencia de Ibarrekolanda.Los chicos han asistido a la residencia durante todo el curso con una frecuencia de una vez al mes.Cada vez que asistían a la residencia llevaban una serie de actividades programadas (juegos de cartas, parchís, paseos, etc.) y en las festividades especiales, como son Carnavales y Navidades se han hecho actividades especiales (concierto de txistu, teatro, canciones, manualidades, etc.)

PARA MÁS INFORMACIÓN, DESCÁRGATE EL FORMULARIO DONDE SE EXPLICA LA INICIATIVA: “Residencia de ancianos"

inscripción residencia de ancianos WEB.doc

27/05/2011

El Colegio Salesianos Deusto de Mª Auxiliadora, de Bilbao,

Los objetivos de este proyecto, que lleva realizando años, son:

Apoyo y coordinación a los grupos de 6º EP en el proyecto solidario que realizarán para la asignatura de Educación para la Ciudadanía y acompañarles y servir de intermediarios cuando lo presenten a toda la comunidad educativa. La finalidad es concienciar, sensibilizar e implicar a toda la comunidad educativa de Salesianos Deusto en la idea de que un mundo mejor es posible y aportar nuestro granito de arena para mejorar la situación de muchas personas.

El proyecto ha consistido en realizar labores de acompañamiento, asesoramiento, mediación y ayuda a los compañeros de 6º de Primaria. El grupo de “Voluntariado” que funciona en el colegio se ha convertido en elemento de referencia para los dos cursos de 6º de Primaria en la realización de su ‘Proyecto Solidario’ para la asignatura de Educación para la Ciudadanía (han realizado varios proyectos de concienciación y recogida de dinero que han ido destinados a distintos lugares). Las actividades que, como grupo, hemos realizado han sido las siguientes:- buscarles y facilitarles información sobre diversos proyectos de JyD,- participar en sus reuniones, aportando aclaraciones y sugerencias,- acompañar al grupo designado cuando fueron a plantear su proyecto a los Jefes de Estudio y Directores Pedagógicos de las diversas secciones del colegio; a quienes previamente se había expuesto la idea,- acompañarles cuando pasaron por todos los cursos para exponer su proyecto,- ayudarles en la recogida y clasificación de los materiales que se reciben,- se les ayudará también en el momento de realizar la actividad, distribuyéndonosen los diversos grupos que formen.

Como resultado ya visible y que merece la pena valorar, destacaría que se ha logrado fomentar el compromiso y la ilusión entre el grupo de voluntariado y los alumnos de 6º de Primaria. Se han ‘contagiado’ mutuamente.

PARA MÁS INFORMACIÓN, DESCÁRGATE EL FORMULARIO DONDE SE EXPLICA LA INICIATIVA: “CERTAMEN EDUK-ARTE”

inscripción iniciativa proyecto txiki WEB.doc

27/05/2011

El Colegio Salesianos Deusto de Mª Auxiliadora, de Bilbao,

Los objetivos son tanto el contribuir de forma económica al proyecto elegido, como el sensibilizar a la gente sobre la solidaridad, y hacer ver que un mundo mejor es posible si cada uno pone su pequeño granito de arena.

El proyecto ha consistido en realizar varios mercadillos solidarios en ciertas fechas señaladas como son tanto la festividad de D. Bosco (31 de Enero) como la de Mª Auxiliadora (24 de Mayo).Estas fechas fueron elegidas porque durante ellas mucha gente se acerca al centro para celebrar dichas fiestas, con la intención de poder llegar a más gente.

El objetivo planteado ha sido ampliamente conseguido debido a que muchas personas han mostrado interés en colaborar en dicha iniciativa y además un gran número de personas se interesaban por el proyecto al que iba a ser mandado el dinero recaudado.

PARA MÁS INFORMACIÓN, DESCÁRGATE EL FORMULARIO DONDE SE EXPLICA LA INICIATIVA: “Mercadillo Solidario”

 

inscripcion mercadillo solidario.doc

27/05/2011

El grupo Jóvenes Solidarios de Atocha, del Colegio Salesianos Atocha

El grupo Jóvenes Solidarios de Atocha, un grupo de jóvenes de entre 12 y 17 años, que pertenecen al Colegio Salesianos de Atocha, se propuso como meta de este año trabajar la integración social. Para ello, se propusieron como meta desarrollar un proyecto con los chicos y chicas del Aula de Enlace del propio centro educativo. El proyecto se llevó a cabo durante este año con juegos y participaciones en sus propias clases

El objetivo de la actividad era poder integrar a estos alumnos y ayudarles con la lengua española para facilitarles la comunicación con sus compañeros y profesores, además de ayuda social que les puede proporcionar. Además, se ha puesto voz a estos chicos/as.

Los integrantes del  grupo programaron días de juegos con estos alumnos (alumnos del aula de enlace) en los que todos participamos (alumnos y educadores). Los juegos consistían en juegos de integración y de confianza, de tal forma que los alumnos del aula de enlace pudieran conocer a compañeros del centro con los que normalmente no tienen contacto. Para ver las fotos de esta iniciativa solidaria PINCHA AQUÍ.

 

PARA MÁS INFORMACIÓN, DESCÁRGATE EL FORMULARIO DONDE SE EXPLICA LA INICIATIVA: "Semana de la Integración"

Salesianos Atocha-Formulario Web INICIATIVA SOLIDARIA 2010 2011.doc

27/05/2011

El Colegio Salesianos Deusto de Mª Auxiliadora, de Bilbao,

Esta iniciativa tiene su origen en otra campaña realizada el año anterior en la cual se pretendía recaudar dinero y concienciar a la gente sobre la catástrofe que hubo en Haití.

Este proyecto ha sido realizado dentro del centro educativo el 2 de Abril del 2011En esta fecha la asociación de tiempo libre Nuestro Club, la cual se encuentra dentro del centro escolar, realiza un festival de música al cual asisten numerosas familias.Aprovechando esta oportunidad el grupo de ADS salió al escenario antes del intermedio y presentó a todos los participantes y a las familias el proyecto, además de explicarles que fuera del teatro había una mesa en la cual se vendían distintas chucherías, además de refrescos, etc. con la intención de adquirir vacunas contra el cólera.

Con esta actividad hemos conseguido varias cosas que consideramos que son muy importantes:• La gente se ha mostrado atenta y dispuesta a ayudar.• Los miembros del grupo han mostrado una gran responsabilidad.• Han sabido dar ideas y llevarlas a cabo, en muchos casos si la ayuda de los propios adultos.

inscripción ganeko solidario WEB.doc

27/05/2011

El Colegio Salesianos Deusto de Mª Auxiliadora, de Bilbao,

Este proyecto es el primer año que se realiza. Esta es realizada con la idea de ayudar a un niño que se encuentra dentro del aula estable (aula en la que hay varios niños  con necesidades educativas especiales) y que sus progenitores han puesto un proyecto en marcha.

Este proyecto ha sido realizado dentro del centro educativo el 2 de Abril del 2011En esta fecha la asociación de tiempo libre Nuestro Club, la cual se encuentra dentro del centro escolar, realiza un festival de música al cual asisten numerosas familias.Aprovechando esta oportunidad el grupo de ADS salió al escenario antes del intermedio y presentó a todos los participantes y a las familias el proyecto, y durante esa tarde se pudo un stand con distintos materiales que nos proporcionó la asociación (CD´s, camisetas, etc.) con las cuales recaudamos una determinada cantidad de dinero que ha sido destinada a la investigación de las llamadas enfermedades raras.Los padres del niño tienen una página web para promocionar el proyecto que es la siguiente: www.walkonproject.org

Con esta actividad hemos conseguido varias cosas que consideramos que son muy importantes:• La gente se ha mostrado atenta y dispuesta a ayudar.• Han conocido un proyecto muy importante hecho por los padres del niño.• Los miembros del grupo han mostrado una gran responsabilidad.• Han sabido dar ideas y llevarlas a cabo, en muchos casos si la ayuda de los propios adultos.• Han aprendido que con la perseverancia se pueden conseguir grandes cosas.

PARA MÁS INFORMACIÓN, DESCÁRGATE EL FORMULARIO DONDE SE EXPLICA LA INICIATIVA: “WOP”

inscripción WOP web.doc

27/05/2011

El Colegio Salesianos Deusto de Mª Auxiliadora, de Bilbao,

Desde el colegio a los chicos se les ofreció la oportunidad de participar en un proyecto con niños con necesidades educativas especiales que ya se estaba llevando a cabo anteriormente. Con ello pretendían concienciar a la gente sobre las distintas enfermedades que tienen los chicos.

Este proyecto ha sido realizado en el mismo centro escolar.

Los chicos han asistido a la llamada “Aula Estable” durante todo el curso con una frecuencia de una vez al mes.

Cada vez que asistían a este aula se dedicaban a realizar diferentes juegos con los chicos teniendo en cuenta las dificultades que muchos de estos tienen.

 Con esta actividad hemos conseguido varias cosas que consideramos que son muy importantes:• La gente se ha mostrado atenta y dispuesta a ayudar.• Han conocido nuevas realidades que hay en su entorno y que ellos desconocían.• Han aprendido a valorar a los chicos que se encuentran en el aula estable.• Los miembros del grupo han mostrado una gran responsabilidad.• Han sabido dar ideas y llevarlas a cabo, en muchos casos si la ayuda de los propios adultos.

PARA MÁS INFORMACIÓN, DESCÁRGATE EL FORMULARIO DONDE SE EXPLICA LA INICIATIVA: “Aula Estable”

 

inscripción aula estable web.doc

27/05/2011

El Colegio Salesianos Deusto de Mª Auxiliadora, de Bilbao,

Este proyecto se lleva realizando 3 años, cuando a un grupo de chicos que se encontraba en 6º de E. Primaria se le ocurrió la idea de organizar un mercadillo solidario para poder enviar fondos a un determinado proyecto, desde ese momento, cada año, esos mismos chicos vuelven a organizar ese mismo mercadillo.

Con ello se pretende concienciar y recaudar dinero para comprar vacunas contra el cólera para Haití.

Este proyecto ha sido realizado en el mismo centro escolar.Los chicos se reúnen cada viernes desde el comienzo del curso en un aula del centro y partiendo de la idea que tenían de años anteriores han ido dándole forma al mercadillo, que se realizó en el propio centro el día 23 de Mayo.

Con esta actividad hemos conseguido varias cosas que consideramos que son muy importantes:

·         La gente se ha mostrado atenta y dispuesta a ayudar.

·         Han aprendido a valorar el esfuerzo que cuesta organizar una actividad.

·         Han aprendido a trabajar en equipo.

·         Los miembros del grupo han mostrado una gran responsabilidad.

·         Han sabido dar ideas y llevarlas a cabo, en muchos casos si la ayuda de los propios adultos.

·         Se ha conseguido recaudar una buena cantidad de dinero.

PARA MÁS INFORMACIÓN, DESCÁRGATE EL FORMULARIO DONDE SE EXPLICA LA INICIATIVA: “Mercadillo Solidario”

 

inscripción mercadillo solidario 2 web.doc

27/05/2011

El grupo Quítate el Sombrero, del Colegio Salesianos San Miguel Arcangel (Madrid)

Los objetivos de esta iniciativa fueron los siguientes: -    Informar y concienciar a los alumnos de E.S.O y Bachillerato, sobre la infancia, sus derechos y deberes.-    Realizar charlas y megafonías, dirigidas a todos los alumnos del centro educativo, sobre los Derechos de la Infancia.

 

La actividad ha consistido en dar a conocer los Derechos de la Infancia, así como presentar el estado de la infancia, tanto en el mundo, como en España, a través de los Buenos Días de la semana seleccionada.

Para ello se realizaron las siguientes actividades:

 

1.    MegafoníasDirigidas a ESO y Bachillerato, el objetivo es dar a conocer los Derechos de la Infancia, así como presentar estado de la infancia en España.2.    Buenos Días:Usando el espacio del Buenos Días (5 minutos) hablar sobre la infancia y sus derechos, así como  dar a conocer la Convención sobre los Derechos del Niño.3.    Publicidad y DifusiónDar a conocer el proyecto, así como los artículos de la Convención sobre los Derechos del Niños, usando el tablón de anuncios de los las aulas de ESO y Bachillerato.4.    Charla con UNICEFTécnicos/as de UNICEF darán una charla dirigida a los alumnos de ESO y Bachillerato, informando sobre el problema de la infancia y sus derechos. Para ver las fotos de esta iniciativa solidaria PINCHA AQUÍ.

 

PARA MÁS INFORMACIÓN, DESCÁRGATE EL FORMULARIO DONDE SE EXPLICA LA INICIATIVA: "Semana de la infancia"

Formulario web INICIATIVA SOLIDARIA 2010 2011.doc

27/05/2011

El grupo "Transformando la Solidaridad, del Colegio Salesiano Santo Domingo Savio

La iniciativa presentada ha sido realizada íntegramente por los 12 alumnos del Colegio Sto. Domingo Savio, miembros del grupo solidario TRANSFORMANDO LA SOLIDARIDAD.El grupo de alumnos/as  “TRANSFORMANDO LA SOLIDARIDAD” nació en el curso escolar 2009-2010 cuando presentaron la iniciativa  “Gymkhana Solidaria” con actividades lúdicas que consiguieron sensibilizar al resto del alumnado acerca de la situación que se vivía en Haití,  su situación social, económica, humanitaria, de infraestructuras ( no sólo tras el terremoto) y donde también se realizó una recaudación económica a favor de Haití. Además la actividad presentada en ese curso supuso el inicio de un cambio en la metodología de las campañas de sensibilización ya que todos (alumnado y equipo educativo) tuvieron la posibilidad de participar activamente y sentir que de algún modo podían contribuir a un modelo de desarrollo positivo y constructivo.La actividad presentada este curso 2010-2011 denominada “YO TAMBIÉN SOY PERSONA”  también ha tenido origen en el grupo solidario donde entre sus miembros se encuentran algunos del curso pasado. El grupo lo forman 12 alumnos/as del centro que han querido dar un paso más en el trabajo realizado el curso anterior y “transformar la solidaridad” entendida esta como un proceso en el que todos somos partícipes en mayor o menor medida y definiéndola de un modo activo en cuanto al cambio de actitudes y percepciones que tenemos frente a las injusticias y los derechos humanos. Para ver las fotos de esta iniciativa solidaria PINCHA AQUÍ.

PARA MÁS INFORMACIÓN, DESCÁRGATE EL FORMULARIO DONDE SE EXPLICA LA INICIATIVA: "Yo también soy persona"

Colegio Domingo Savio-Formulario Web.doc

27/05/2011

El grupo Eliminando Fronteras de los IES Europa, Clara Campoamor y Los Rosales, de Móstoles,

El proyecto “TODOS SOMOS FARID” nació de las ideas del grupo de jóvenes solidarios “ELIMINANDO FRONTERAS” formado por 17 alumnos de los 3 centros educativos  públicos de secundaria IES Europa, el IES Clara Campoamor y del IES Los Rosales (Móstoles). Han participado activamente otros 9 alumnos/as para la grabación del cortometraje5 Profesores de los centros educativos han colaborado hasta el momento activamente tanto en la grabación, como en la planificación y difusión  de los objetivos del proyecto.

La iniciativa TODOS SOMOS FARID tiene como objetivo principal motivar la participación de los propios compañeros de sus centros educativos para que abran los ojos ante las injusticias y reaccionen frente a ellas como ciudadanos responsables. Objetivos concretos de la actividad son, mediante un cortometraje, carteles de difusión  foros en Internet, acciones de sensibilización y debates:

Procurar que aumentar el interés por temas de exclusión social entre los compañeros; dando a conocer, las causas y consecuencias de un tema concreto: el acoso escolar

Despertar actitudes de solidaridad entre los alumnos ante las situaciones de exclusión  que viven compañeros de su centro.

Intentar que los alumnos/as sean capaces de comportarse de forma responsable y comprometida, y aumentar la reacción ante las injusticias.

Promover actitudes de responsabilidad y compromiso ante los problemas de los demás, denunciando su situación y evitando que se repita. Para ver las fotos de esta iniciativa solidaria PINCHA AQUÍ.

PARA CONOCER MEJOR ESTA INICIATIVA SOLIDARIA, DESCÁRGATE EL FORMULARIO: Todos somo Farid.

IS ELIMINANDO FRONTERAS Formulario Web.doc

26/05/2011

I.E.S. Arquitecto Pedro Gumiel, de Alcalá de Henares, Madrid,

Esta iniciativa forma parte de un proyecto de colaboración entre el Instituto Arquitecto Pedro Gumiel de Alcalá de Henares y la O.N.G. Manitos Creciendo de la ciudad de Piura (Perú), que cuenta ya con 3 años de recorrido. El objetivo de este curso es profundizar en el acercamiento a otra cultura y otras realidades, promover la comunicación entre nuestros chicos/as y los de la ONG Manitos Creciendo y aportar los recursos necesarios para construcción, con la correspondiente dotación de material didáctico y formación de formadores locales, de ludotecas en la que puedan aprender jugando niños de los llamados “asentamientos humanos”, barrios marginales con condiciones acuciantes de pobreza.

Este proyecto tiene dos ámbitos de desarrollo y dos finalidades:

1. Promover el conocimiento de la realidad que viven chicos que tienen muchas menos  oportunidades de desarrollo. Esto se está llevando a cabo mediante presentaciones que realizan los propios alumnos por todas las clases del Instituto y, también, mediante dos intercambios de cartas entre los muchachos de Manitos Creciendo y los de nuestro IES en Alcalá. Al recibir las cartas (tanto en Piura como en Alcalá), se han leído y comentado en las clases. También el 1er Certamen de Relatos por parejas (entre un chico/a de Manitos Creciendo y otro de nuestro Centro) que estamos desarrollando este curso promueve el acercamiento, por medio de los relatos, a otra cultura y otra realidad.

2. Financiar la construcción de ludotecas en asentamientos humanos en Piura, mediante la realización de distintas actividades, entre las que se encuentra el rodaje de los cortos y la celebración de la cena-gala descritos antes. Otras actividades que se realizan son: un mercadillo benéfico, la venta de flores en San Valentín, una chocolatada solidaria, un concierto de rock, etc

Las  6 propuestas que se han llevado a cabo durante el curso 2010-2011 han sido:

1. Actividades de comunicación interna a TODOS los alumnos de nuestro IES para sensibilización acerca de la situación de los muchachos de Piura con los que trabaja Manitos, y para darles a conocer el proyecto de colaboración 2010-2011.

2. Actividades de acercamiento y comunicación con los chicos/chicas de la ONG Manitos Creciendo.

3. Primer Certamen de Relatos por Parejas (NOTA: finaliza en junio de 2011) Visita: http://bloggarete.blogspot.com

4. Actividades de financiación de una Ludoteca en un asentamiento humano de la ciudad de Piura (Perú)

5.  Grabación de tres cortos solidarios de contenido innovador, con intención de recaudar con ellos más de 800€ para el proyecto.

6. Dar a conocer en diferentes medios de comunicación nuestro proyecto con la intención de sensibilizar y estimular posibles proyectos similares en otros Centros Educativos

PARA MÁS INFORMACIÓN, DESCÁRGATE EL FORMULARIO DONDE SE EXPLICA LA INICIATIVA: "Manitos y nosotros trabajando juntos"

Para ver las fotos de esta iniciativa solidaria PINCHA AQUÍ.

Para ver los cortometrajes del concurso: PINCHA AQUÍ.

Visita: www.educa.madrid.org/web/ies.arquitectopedro.alcala

Podéis tener más información en http://manitosgumiel.blogspot.com/

o bien a través de la página web de nuestro Instituto http://www.educa.madrid.org/web/ies.arquitectopedro.alcala/(haciendo click en el enlace del PROYECTO MANITOS)

IES Pedro Gumiel INICIATIVA SOLIDARIA 2010 2011 WEB.doc

26/05/2011

Colegio Salesiano San Juan Bautista de Burriana (Castellón),

Aunque es una actividad que se realiza en muchos colegios salesianos, es la primera vez que la hemos realizado en el nuestro.

Los objetivos han sido:

ـ Fomentar la solidaridad entre los alumnos del colegio.ـ Sensibilizar a los alumnos del colegio de la realidad existente en otros países del mundo.ـ Colaborar económicamente con uno de los proyectos de Manos Unidas en el tercer mundo.

Durante la hora del patio del día 25 de Febrero, la gran mayoría de los alumnos de primaria, ESO y BAT del colegio, recogieron un bocadillo y un botellín de agua, canjeándolos por un ticket que previamente habían comprado.

Los resultados han sido:

- La participación fue muy grande (más de un 90% de los alumnos)- La evaluación fue muy positiva tanto por parte de los alumnos como de los profesores.- A nivel económico se consiguieron recaudar alrededor de 1000€, que finalmente se destinaran a apoyar el proyecto “Niños de la calle” en Guayaquil (Ecuador), en el que una profesora del colegio participará este próximo verano.

PARA MÁS INFORMACIÓN, DESCÁRGATE EL FORMULARIO DONDE SE EXPLICA LA INICIATIVA: "Almuerzo Solidario"

IES Pedro Gumiel INICIATIVA SOLIDARIA 2010 2011 WEB.doc

26/05/2011

Colegio concertado Salesianos Don Bosco, Cabezo de Torres, Murcia,

Los objetivos han sido sensibilizar a los escolares sobre la pobreza en el planeta y recoger fondos para donar a una ONG.

La actividad ha consistido en un mercadillo solidario, en el que se han vendido objetos artesanales (hechos por los alumnos) y diversas charlas a lo alumnos del colegio. La mitad de los beneficios a los afectados del terremoto de Lorca

PARA MÁS INFORMACIÓN, DESCÁRGATE EL FORMULARIO DONDE SE EXPLICA LA INICIATIVA: "Vendemos por un continente"

Para ver las fotos de esta iniciativa solidaria PINCHA AQUÍ.

Formulario INICIATIVA SOLIDARIA 2010 2011 WEB.doc

26/05/2011

El Centro Don Bosco de León,

La actividad se encuentra enmarcada en la IV edición del Festival Territorio Bosco, que ya en sí misma es una iniciativa solidaria que ha surgido hace cuatro años de la inquietud del alumnado y el profesorado del Centro Don Bosco.

Este Festival pretende facilitar la promoción musical de los grupos que empiezan y, desde ese carácter educativo y de integración que tiene la música, crear un foro de sensibilización hacia las realidades de los países del Sur.

El año pasado la labor de sensibilización se centró en Haití, a raíz del terremoto que había sufrido unos meses antes, pero yendo más allá del hecho puntual de la catástrofe, y analizando la realidad de empobrecimiento que vivía antes ese país. Una iniciativa concreta fue la confección por parte del alumnado y del profesorado de una pulsera, con los colores de la bandera de Haití.

Este año, a raíz del éxito del curso anterior, el alumnado se volvió a implicar en otro proyecto; esta vez con Angola y la realidad de los niños de la calle de Luanda. Varios voluntarios de León habían estado el verano anterior en dicho país y dieron charlas de sensibilización al respecto en los diversos cursos.

La iniciativa de este año fue la realización de nuevo de pulseras, con los colores de la bandera de Angola y con una concha, signo de la fertilidad.

Los objetivos son:

• Tomar conciencia de la realidad de países empobrecidos y de la situación en la que viven niños y adolescentes de su misma edad.• Implicarse de forma concreta, dedicando parte de su tiempo a comprometerse en un proyecto solidario.• Empezar a ser agentes de sensibilización y de cambio social en le propio entorno familiar y del centro educativo y de la ciudad.

La valoración ha sido muy positiva por el grado de implicación de muchos alumnos/as y profesores en el proyecto y por el ambiente festivo y solidario creado en el Centro.

PARA MÁS INFORMACIÓN, DESCÁRGATE EL FORMULARIO DONDE SE EXPLICA LA INICIATIVA: "Una esperanza por África"

26/05/2011

El Colegio Salesianos San José, de Guadalajara,

Es una Actividad que se viene realizando años anteriores, junto con la Semana de Acción Mundial por la Educación.

Se ha pretendido lograr una mayor sensibilización y mayor participación de los jóvenes. Concienciar sobre los problemas de la Educación en los países menos favorecidos.

Este año han sido los jóvenes del Itinerario Formativo los que han asumido ese papel. Es una actividad que consiste en varios concursos bajo el mismo lema que la SAME (Semana de Acción Mudial por la Educación), "LA EDUCACIÓN NO ES UN CUENTO: POR LOS DERECHOS DE LAS NIÑAS Y LAS MUJERES". Como ya es el concurso de relatos sino que este año además se quiso ampliar con un concurso de Graffittis, ambos concursos se realizó para ESO y Bachillerato, y se volvió a repetir con en el año anterior para Infantil y Primaria el concurso de dibujos bajo el mismo lema. Se presentaron más de 50 jóvenes de infantil y primaria, y 10 relatos y grafitis.

Fueron 8 jóvenes quienes difundieron, organizaron y desarrollaron. Han participado en la actividad alrededor de 60 alumnos aproximadamente. la actividad.

PARA MÁS INFORMACIÓN, DESCÁRGATE EL FORMULARIO DONDE SE EXPLICA LA INICIATIVA: "La Educación no es un CUENTO: por los Derechos de las niñas y mujeres".

IS 2010 2011 San José WEB.doc

26/05/2011

El Colegio Salsianos San José, de Guadalajara,

La clase de 2ºA de bachillerato a llevado a cabo el realizar esta iniciativa desde 1º de la ESO.

Un día en clase de tutoría se nos ocurrió que deberíamos devolver al mundo un poco de todo lo que tenemos los países desarrollados, y se nos presentó la ocasión con la posibilidad de apadrinar a unos jóvenes dentro del presupuesto que pueden aportar los alumnos.

Elegimos uno de los lugares más damnificados, y miramos la opciones para poder apadrinar a varios niños y que tuvieran comida y educación, el profesor de religión nos aconsejo y decidimos que esta iniciativa era una de las mejores opciones porque aunque muchas personas la realicen y no sea muy original creemos que es algo necesario.Todos los meses mandamos 68€ para repartir entre todos los niños que tenemos apadrinados.

PARA MÁS INFORMACIÓN, DESCÁRGATE EL FORMULARIO DONDE SE EXPLICA LA INICIATIVA: "Apadrinamiento Solidario".

Formulario INICIATIVA SOLIDARIA 2010 2011 WEB.doc

26/05/2011

El Colegio Salesianos San José, de Guadalajara,

Elegimos el día de Don Bosco para llevar acabo nuestra iniciativa y bajo su sombra y protección llevamos a cabo la realización de un bar solidario para recaudar fondos, comprando alimentos a precios de mayorista y vendiéndolos a un precio razonable.

La clase de 2ºA de bachillerato ha tomado como compromiso ya, el realizar el día de Don Bosco un bar solidario. Se realiza desde el año pasado.

Primero quedamos algunos de los alumnos de la clase e hicimos los carteles, después fuimos a comprar los alimentos  (fuimos a todos los supermercados de la ciudad por grupos para comparar precios) e informamos a los demás alumnos para que colaboraran con nosotros, más tarde el día de Don Bosco ocupamos el pórtico del colegio con mesas y comida que preparamos nosotros mismos y gracias a la megafonía del centro conseguimos que algunos vecinos vinieran a interesarse. Podemos destacar la colaboración de uno de los profesores del colegio que nos preparo una deliciosa sangría sin alcohol.

Logramos un beneficio de unos 900€ de los que 300€ se mandaron a un mini objetivo salesiano y el resto a colaborar con el otro programa solidario de apadrinamientos.

PARA MÁS INFORMACIÓN, DESCÁRGATE EL FORMULARIO DONDE SE EXPLICA LA INICIATIVA: "Bar Solidario Don Bosco".

Formulario INICIATIVA SOLIDARIA 2010 2011 2.1 WEB.doc

26/05/2011

El Colegio Salesianos, San José, de Guadalajara,

La clase de 2ºA de bachillerato ha tomado como compromiso comprar alimentos suficientes y donar algunos de ellos a la causa solidaria de cáritas y el resto al Albergue Betania de Guadalajara.

El objetivo ha sido colaborar con las familias de nuestro barrio más necesitadas.

Comenzamos en septiembre y mandamos los alimentos en navidades y Semana Santa

PARA MÁS INFORMACIÓN, DESCÁRGATE EL FORMULARIO DONDE SE EXPLICA LA INICIATIVA: "Operación SOS Don Bosco".

Formulario INICIATIVA SOLIDARIA 2010 2011 3.1 WEB.doc

26/05/2011

El IES Luis de Góngora, de Córdoba,

103 alumnos/as han participado activamente en el desarrollo de la actividad.

En años precedentes hemos realizado acciones de ayuda en colegios de Senegal, Gambia, india y Etiopía. El último año llevamos material escolar y didáctico a un colegio de educación primaria de gondar. El material escolar se adquirió gracias a aportaciones de profesores del centro; el material didáctico gracias a editoriales.

Con esta actividad pretendemos, de un lado, contribuir económicamente con los gastos derivados de la educación de alumnos/as desfavorecidos y, de otro, sensibilizar a nuestro alumnado sobre las desigualdades norte-sur y las carencias que tienen la mayoría de lo/as niñ0/as de países del tercer mundo.

El desarrollo del proyecto ha tenido dos fases claramente diferenciadas:De un lado, conocer la realidad de los destinatarios de nuestro proyecto.De otro, ayudar económicamente para transformar esa realidad.Los alumnos han conocido las condiciones de la educación en Etiopía mediante charlas, presentaciones, pósters con fotos y cartas. En las aulas, pasillos y salón de actos, durante el primer, segundo y tercer trimestre. Finalmente, apadrinando a niños/as durante un año, con el compromiso de continuar al menos cuatro.

PARA MÁS INFORMACIÓN, DESCÁRGATE EL FORMULARIO DONDE SE EXPLICA LA INICIATIVA: "OUR PRESENT, THEIR FUTURE. (NUESTRO REGALO, SU FUTURO)"

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Formulario INICIATIVA SOLIDARIA 2010 2011 WEB.doc

26/05/2011

El Grupo Scout Kiro 430 ASDE de Murcia,

Los objetivos han sido:

1º) Contribuir con las organizaciones encargadas de ayudar a los más desfavorecidos de nuestra ciudad. 2º) Sensibilizar tanto a los más pequeños como a los más mayores de nuestro grupo Scout y a todo el pueblo de que hay que aportar nuestro pequeño granito de arena con gestos tan sencillos como este.

3º) Sensibilizar también de que aunque la mayoría de campañas solidarias surjan en Navidad por la que esta conlleva, no sólo en esta época nos necesitan.

El proyecto consiste en la contribución de alimentos y ropa por parte de todo el pueblo, recogida por nuestro grupo scout, y llevada también por nosotros a la organización “Jesús Abandonado”, en la cual reparten la ropa y llevan la comida a su comedor social para la gente desfavorecida de Murcia.

Los chicos de entre 8 y 17 años (repartidos en secciones) van en grupos pequeños por todo el pueblo (casas, tiendas, supermercados, la propia calle,etc.) promocionando la campaña que estamos realizando, y recogiendo lo que nos quieran dar. Los monitores (scouters) los acompañan llevando coches para ir recogiendo las bolsas de ropa y comida que les dan. Nos la traen a nuestros locales, donde el Clan (que es la sección de jóvenes de entre 17 y 21 años) se encarga de separarla, organizarla y tirar lo caducado. Al final de la jornada, los jóvenes se van y los scouters lo llevan todo a la organización nombrada anteriormente.

Los resultados han sido de casi mil kilos de alimentos recogidos:

- La participación de cientos de personas con su consiguiente concienciación solidaria.

- El enorme aprendizaje y desarrollo como personas críticas y concienciadas con la sociedad que les rodea, de todos y cada uno de los chavales que participaron en la actividad.PARA MÁS INFORMACIÓN, DESCÁRGATE EL FORMULARIO DONDE SE EXPLICA LA INICIATIVA: “Ya no es Navidad”

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Formulario INICIATIVA SOLIDARIA 2010 2011 (2) WEB.doc

25/05/2011

El IES Isidra de Guzmán, de Alcalá de Henares, Madrid

Esta actividad surge por la iniciativa de  Natalia. En el curso 2007/08 cuando cursaba 1º bachillerato pide a sus profesores que la apoyen para realizar esta actividad con el objetivo de recaudar dinero para una causa solidaria, ese año no fue posible, pero en el curso 2008/09 toma forma “Flores Amigas”. Alumnos de 2º bachillerato liderados y coordinados por Natalia (con el apoyo su profesora Consuelo Marazuela) solicitaron al Sr. Director permiso para ponerla en marcha. Dirección dio su visto bueno y en enero de 2009 empiezan a diseñar  todo el proyecto. El papel del profesor de apoyo consistió en que los alumnos tuvieran un aval adulto en el centro y ayudar en aquello que ellos no pudieran hacer (abrir el centro por la tarde por ejemplo).La iniciativa nació con vocación de permanencia por eso incluyeron en el equipo coordinador alumnos de 1º de bachillerato  o de 4ºESO que pudieran dar continuidad en  el curso siguiente. Así se ha venido haciendo durante dos años más año.En este curso 2010-2011 se ha vuelto a poner en marcha. Duplicándose el número de tarjetas-flores vendidas y la recaudación. Ya está preparado el equipo coordinador del año próximo.

Los objetivos han sido:

1. Realizar una acción que potencie la convivencia entre la comunidad educativa y conseguir  fondos destinados a  becar  a las niñas palestinas del proyecto “Hermanamiento con el Colegio Ntra. Sra. Del Pilar” 2. Impulsar el trabajo en equipo, la planificación y la consecución de objetivos.3. Fomentar la participación activa del alumnado para conseguir un compromiso  de colaboración  ciudadana integral.4. Potenciar la autocrítica, así como el espíritu de superación ante las dificultades  que se encuentren en el desarrollo del proyecto.5. Buscar  vías de acción para alcanzar una mejora en el desarrollo humano.6. Dar a conocer la situación que vive el Pueblo Palestino.7. Potenciar el mantenimiento en el sistema educativo de los niños y jóvenes en general y de las niñas en particular.8. Fomentar la igualdad  y el respeto entre todas las personas

Tomando como  excusa  el Día de San Valentín los alumnos de  bachillerato reparten las tarjetas de amistad  junto con una flor. Durante dos semanas anteriores, en el recreo, se colocan unas mesas de venta de tarjetas, al precio de un euro; el comprador cumplimenta los datos de la persona a la que va dirigida y el mensaje que quiere enviar.  El día 14 de febrero  en el recreo se procedió al reparto. Se vendieron y repartieron 850  flores entre alumnos, profesores, personal administrativo y auxiliar, incluso encargos para fuera del instituto que nuestros alumnos repartieron en mano al destinatario fuera de horario lectivo. Se recaudó de 400 euros.

Los resultados han sido:

o Se han vendido y repartido más de 900 flores, después de cubrir costes, se ha recaudado más de 500 euros que mantendrán la ayuda al estudio de Hiba que será el tercer curso escolar que estudia becada.o Se ha concienciado a toda la comunidad educativa de la problemática del pueblo palestino.o Se ha fomentado entre los alumnos la necesidad de actuar y comprometerse por un mundo mejor y más justo en el que todos tenemos responsabilidad.o Ha sido un día de amistad y unión entre todos los componentes del centro que nos sorprendíamos de las flores y las dedicatorias que nos mandaban. Ha ayudado a mejorar las relaciones entre todos.o Se ha conseguido que todos nos veamos como miembros de una comunidad en igualdad y con respeto.

PARA MÁS INFORMACIÓN, DESCÁRGATE EL FORMULARIO DONDE SE EXPLICA LA INICIATIVA: "Flores Amigas"

También puedes descargarte la evaluación de la actividad, el power point y este video PINCHA AQUÍ., y así conocer mejor esta Iniciativa Solidaria.

Formulario INICIATIVA SOLIDARIA 2010 2011 Isidra de Guzman WEB.doc

EVALUACIÓN DE FLORES AMIGAS2011.pdf

PROYECTO.pps

25/05/2011

El Colegio Alkor de Alcorcón, Madrid,

Han participado un grupo de 10 de alumnos de 4º de E.S.O. del Colegio Alkor de entre 15 y 17 años.

El Proyecto Khanimambo Alkor se encuentra englobado dentro del Proyecto Pedagógico de Acción Social y Voluntariado y surge como un espacio de participación activa y directa por  nuestra parte en asuntos de apoyo social y como una empatía ante los problemas que genera el momento histórico en el que vivimos. Queremos que nos sirva como un espacio de desarrollo personal así como social.

El proyecto surge como una iniciativa de colaboración en una ayuda directa a temas que aparentemente se ven desde un ángulo que a veces resulta inapreciable.Durante el curso 2009-10 llevamos a cabo un proyecto de voluntariado activo en el centro fomentando el trabajo y el acercamiento a realidades más próximas para poder desarrollar una competencia pro-social.

El proyecto resultó un éxito de participación hasta el punto que, a final de curso, un grupo de alumnos decidimos proponer realizar cooperación saliendo de nuestra realidad local y mirar más allá de las fronteras que nos pone nuestra sociedad actual y el siguiente paso fue aportar ideas factibles a los profesores. De esta manera conseguimos contactar con  distintas ONG’s y Fundaciones. Estudiamos la viabilidad de las propuestas llegando a la conclusión de que lo mejor sería colaborar con una ONG de pequeña envergadura porque íbamos a necesitar un contacto cercano y cálido para motivarnos  ya que el trabajo iba a ser exigente y requería de un gran sacrificio por nuestra parte.

Así, y a través de contactos de uno de los coordinadores surgió la posibilidad de colaborar con la Fundación Khanimambo al considerar que por su tamaño y campo de acción, íntimo y personal, en el que podíamos intervenir (educación) se acercaba más a lo que el grupo, en general, andábamos buscando.

En este proyecto se desarrollan dos objetivos básicos como son la sensibilización y formación en la educación social de los jóvenes promocionando, a su vez, la cooperación y el voluntariado y la recaudación de fondos.

Como primer paso se realizaron unas sesiones de sensibilización y concienciación por parte del centro y de la Fundación Khanimambo. A partir de ahí se organizó el equipo de trabajo y se desarrollaron acciones de todo tipo tales como mercadillos de segunda mano, sorteos varios (cesta de navidad, fin de semana en parador…), subastas de objetos de famosos,  ventas de merchandising, etc.Establecimos sesiones de trabajo formalizadas en los martes de 11:00h a 11:30h coincidiendo con la media hora de recreo y los jueves de 13:30 a 14:30h. En estas sesiones recibíamos clase de portugués de un compañero nativo, organizábamos el trabajo de la semana, repartíamos tareas, decidíamos pasos a seguir y, una vez al mes, nos reuníamos con personal de la Fundación Khanimambo para poner en común actuaciones y recibir información y apoyo.

Hemos tenido la posibilidad de contactar vía Skype con los 210 niños que forman la escolinha, nos hemos conocido y estrechado lazos. Esto ha supuesto un antes y un después en el  proyecto, debido a nuestra concienciación del alcance y la importancia que tenía este proyecto en el futuro.

El proyecto está fuertemente relacionado con la asignatura de Iniciativa Emprendedora, ya que su contenido está estrechamente vinculado a los sentimientos de responsabilidad, entrega, esfuerzo, sacrificio pero también satisfacción de haber realizado un trabajo, a nuestro juicio, bien hecho.También ha tenido su relación con Geografía, Arte, Música, todo lo que supone exponerte a una nueva cultura. Matemáticas, números, dinero.MAE, poner en practica todo lo aprendido durante estos años.Lenguas extranjeras, volver a empezar a estudiar un idioma extranjero.

PARA MÁS INFORMACIÓN, DESCÁRGATE EL FORMULARIO DONDE SE EXPLICA LA INICIATIVA: "PROYECTO KHANIMAMBO ALKOR"

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Ver el Video del Concierto Benéfico

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Formulario INICIATIVA SOLIDARIA Khanimambo Alkor WEB.docx

25/05/2011

El Ayuntamiento de Villanueva de Algaidas, en Málaga,

Han participado 15 jóvenes, con el objetivo de:

-Concienciar a la población sobre el desastre ocurrido.

-Recaudar dinero para cubrir las necesidades de los desfavorecidos en Haití.

-Sensibilizar a los jóvenes que llevaron a cabo la actividad sobre la ayuda humanitaria 

-Fomentar la solidaridad y el voluntariado

El desarrollo de las actividades, desde el grupo de jóvenes: Creadores/as de Sonrisas ha sido:

1.-  Coincidiendo con la celebración del Carnaval, el grupo de jóvenes realizamos una rifa benéfica para poder recaudar dinero para los damnificados. Conseguimos vender las 200 papeletas que teníamos.

2.- ¿Conoces Haíti?      2.1.- “Taller informativo ¿Conoces Haití?”     Para ello, elaboramos un Power Point con la colaboración de Miriam de la Rosa, de la entidad Fondo Andaluz de Municipios para la Solidaridad Internacional (FAMSI) en la recopilación de fotografías sobre Haití y el terremoto.      La presentación en diapositivas sirvió para situar al grupo destinatario en el contexto del cual parte el taller. Ésta cuenta las características del país y la situación tras el terremoto y el mensaje de ayuda y solidaridad con este país.

     2.2.- “Simulación de Materiales utilizados en la Construcción de casas”. Esta actividad consistió en una recreación sobre la construcción de las casas de Haití atendiendo a los materiales utilizados para ello. Así, se dispuso en una mesa tres rincones de trabajo para tres de los materiales que se han empleado en la construcción de las casas: ▫ Material desechable: cartón, latas, plástico, etc. que fue simulado con bandejas de cartón, vasos de plástico y latas.▫ Madera, que fue simulado con tacos pequeños de madera.▫ Cemento, que fue simulado con bloques de construcción encajables de plástico de juguete.      Seguidamente, el resto de niños/as participantes se colocaron alrededor de la mesa de trabajo, uno al lado del otro procurando no dejar huecos. Luego, tomaron sus manos y agarraron la mesa y, con fuerza, zarandearon la mesa durante unos 15 segundos. De esta manera, simularon el terremoto y luego comprobaron qué construcción permanecía intacta.

     2.3.-  “Ayuda Humanitaria”. Esta actividad consistió en enseñar a los/las niños/as a realizar un reparto de ayuda humanitaria.     Bolsas de golosinas y snacks tomaron la figura de comida y bebida para ser repartida. Algunos/as de los/las niños y niñas se encargaron de distribuir en platos y vasos de plástico y éstos actuaron de cooperantes para llevar la ayuda humanitaria a los damnificados del país.

      2.4.- “Mensajes solidarios”. Esta actividad consistió en la expresión libre de mensajes solidarios al pueblo haitiano por parte de los/las niños/as.     Para ello, los miembros del grupo organizaron a los/las participantes en varias mesas y se les repartió tarjetas de cartulina y rotuladores. Cada cual escribió en su respectiva tarjeta un mensaje solidario y, al terminar, llevarían a un/a monitor/a para que fuera pegado en un mural en la pared. Esta actividad fue todo un éxito.

3.- Servicio de Guardería. Hemos prestado este servicio para los niños y niñas que quisieran quedarse jugando con nosotros mientras que sus familiares asistían a los espectáculos que se han desarrollado en el Festival Solidario pro-Haití, en el que gracias a las actuaciones gratuitas de diferentes asociaciones y al cobro de las entradas a 3€, se ha podido hacer una buena recaudación.

Han participado:

Podríamos establecer el siguiente computo:a) Actividades llevadas a cabo íntegramente por el grupo de jóvenes:- Niños y niñas de entre 5 y 12 años que han participado en los talleres: sobre 60- Participantes en la Rifa Benéfica: 200 personas.b) Actividades en las que hemos colaborado con el Ayuntamiento de Vva de Algaidas:- Integrantes de las diferentes asociaciones.- Vecinos asistentes a las actuaciones: sobre 300 cada uno de los dos días.- Niños y niñas con los que hemos contado en el servicio de guardería: unos 20 cada día de actuaciones.

PARA MÁS INFORMACIÓN, DESCÁRGATE EL FORMULARIO DONDE SE EXPLICA LA INICIATIVA: ¿conoces Haití?

Descárgate la presentación en power point de esta actividad solidaria.

Formulario INICIATIVA SOLIDARIA 2010 2011 Ayto Vva Algaidas WEB.doc

4.- Haiti. Encuentro corresponsales.ppt

25/05/2011

La Escuela Nomotécnica Nº 73 “Hermanos Zamboni”, en la localidad de Cervantes, Argentina,

En esta actividad solidaria, han trabajado 18 alumnos con el objetivo de:

- Promover la solidaridad como valor.- Mejorar la calidad de la vivienda de Alejandro.- Generar un espacio en que los alumnos puedan tomar conciencia de las problemáticas sociales.- Dar a conocer este proyecto solidario a la  comunidad e integrarla.

La necesidad  surge  a partir   de la necesidad habitacional  por la que esta atravesando Alejandro, un adolescente que fue transplantado del corazón  quien es alumno de la escuela Laboral de Ingeniero Huergo.  Cabe destacar que Alejandro Nació con  retrasó mental y cardiopatía severa. A nuestra escuela se acercan los tutores del  adolescente  acompañados por  la asistente social de la escuela. Entonces decidimos construir la vivienda.

El resultado ha sido obtener un mayor grado de participación de la comunidad en gral. Creando un lazo fuerte de solidaridad  como valor.

PARA MÁS INFORMACIÓN, DESCÁRGATE EL FORMULARIO DONDE SE EXPLICA LA INICIATIVA: "Unidos por un hogar"

Para ver las fotos de esta Iniciativa Solidaria PINCHA AQUÍ.

25/05/2011

Fundación Nuestra Señora de la Piedad-Colegio Salesiano, de Campello, Alicante,

El objetivo del Almuerzo Solidario es sensibilizar sobre los Objetivos de Desarrollo del Milenio y recaudar fondos para colaborar con Manos Unidas.

El Almuerzo Solidario se realiza en el mes de Febrero, dentro de la campaña "Manos Unidas". Al principio de la Campaña se comenta a todos los alumnos en qué consiste el Almuerzo Solidario: Se ponen a la venta unos tickets (este año por valor de 3 euros), y con este ticket pueden comprar un bocadillo y una bebida. También se les anima a elaborar cualquier tipo de repostería que también se pondrá a la venta. Ese día se venden camisetas, bolígrafos, pins y calendarios de Manos Unidas. El grupo de Inicativa Solidaria (formado por 32 alumnos del colegio), se encarga de ambientar el patio con la decoración y la música; de la venta de tickets, repostería y material de Manos Unidas y del reparto de los bocadillos. Se envía una carta a los padres explicándoles en que consiste el Almuerzo Solidario e invitándoles al mismo.

 Cada año mejora la participación tanto en la organización directa de la actividad, como en la participación en la misma. Así mismo, comprobamos un mayor grado de concienciación en alumnos, padres, PAS y profesores. Esto se demuestra porque cada año aumentan los fondos recaudados y las aportaciones voluntarias, mostrando la solidaridad de prácticamente todos los alumnos del centro, familias, PAS y claustro.

PARA MÁS INFORMACIÓN, DESCÁRGATE EL FORMULARIO DONDE SE EXPLICA LA INICIATIVA: "ALMUERZO SOLIDARIO"

Formulario INICIATIVA SOLIDARIA 2010-2011Almuerzo WEB.doc

25/05/2011

Fundación Nuestra Señora de la Piedad-Colegio Salesiano, de Campello, Alicante,

El objetivo del Mercadillo Solidario es dar a conocer la Fundación Iniciativa Solidaria Angel Tomás, cuyo proyecto se fundamenta en los valores del sistema educativo salesiano, promocionando el voluntariado social y educativo y recaudar fondos para la Fundación Iniciativa Solidaria Angel Tomás.

El Mercadillo Solidario se ha realizado en el mes de Enero, dentro de la campaña "Don Bosco".Concretamente se realizó el día de la Fiesta de San Juan Bosco de toda la obra. Al principio de la Campaña se comenta a todos los alumnos en qué consiste el Mercadillo Solidario. Se les anima a participar, aportando todo aquello que piensen que puede ser útil a otra persona: juguetes en buen estado, libros, material didáctico, objetos de decoración, material deportivo, etc. También se informa a los padres y a todos los ambientes de la obra, a través del COS.Durante dos semanas pueden realizar sus aportaciones. El grupo de Iniciativa Solidaria formado por 26 alumnos del colegio se encarga de animar, recoger, clasificar y vender todas las aportaciones. También se encarga de dar a conocer la Fundación  Iniciativa Solidaria Angel Tomás.

Valoramos la gran participación tanto en la organización directa de la actividad, como en la participación en la misma. Así mismo, comprobamos un gran grado de concienciación en alumnos, padres, PAS, profesores y ambientes de toda la obra. Esto se demuestra por los fondos recaudados y las aportaciones voluntarias, mostrando la solidaridad de prácticamente todos los alumnos del centro, familias, PAS y claustro.

PARA MÁS INFORMACIÓN, DESCÁRGATE EL FORMULARIO DONDE SE EXPLICA LA INICIATIVA: "MERCADILLO SOLIDARIO"

Formulario INICIATIVA SOLIDARIA 2010 2011-1 mercadillo WEB.doc

23/05/2011

El IES Alquibla de La Alberca, Murcia,

El origen fue una convocatoria del Ayuntamiento de Murcia con el objetivo de formar jóvenes para fomentar actitudes de cuidado responsable del Medio Ambiente del centro escolar y del entorno en el que vivimos.

Es un proyecto ecológico basado en la sensibilización de la sociedad acerca de la conservación, conocimiento del medio ambiente y del reciclaje de objetos cotidianos y del ámbito escolar, cuyos objetivos son: -Sensibilizar a la sociedad a través de la gente joven, tanto en el IES como en centros de educación primaria del entorno.

-Organizar campañas para la limpieza y conservación del parque regional "El Valle y Carrascoy" y alrededores.

-Reducir gastos energéticos de todo tipo en el centro.

-Promover la ciudadanía activa de las y los jóvenes en general, y su ciudadanía europea en particular.

-Favorecer la cooperación en el ámbito de la juventud, ya sea en el municipio de Murcia, haciendo intercambio de experiencias, como a nivel europeo, haciendo intercambios de conocimientos.

Para desarrollar todos estos objetivos, las prioridades que hemos preestablecido son:

-Aprender a reciclar inculcando nociones de reciclaje tanto a familias como a jóvenes estudiantes del centro IES Alquibla y otros centros de educación primaria de alrededores.

-Cuidar la sierra de El Valle y Carrascoy reduciendo las basuras y aprendiendo a no alterar su estado natural.

-Evitar el derroche y malgasto de agua y luz en la vida cotidiana, todo ello enseñado a la comunidad a través de los jóvenes en los centros educativos.

Ha habido una múltiple participación en la actividad de recogida de basura tras los recreos en el centro. Participación de los alumnos de 1º y 2º de la ESO en charlas sobre el Medio Ambiente. Involucración de varios alumnos en el I Certámen "Maratón Fotográfico" del centro.

PARA MÁS INFORMACIÓN, DESCÁRGATE EL FORMULARIO DONDE SE EXPLICA LA INICIATIVA: "SOSTENIENDO LA REGIÓN"

IES Alquibla La Alberca Mucia web.doc

23/05/2011

El Colegio María Auxiliadora de Santander,

Han participado activamente en el desarrollo de las actividades propuestas, en torno a 10-12 jóvenes de entre 16 y 18 años.

El objetivo ha sido facilitar que diversas ONG, puedan llevar adelante determinadas labores o campañas para favorecer un mayor dinamismo en el desarrollo de las actividades promovidas por las ONG.

Hemos colaborado a lo largo de diversos momentos a lo largo del año en la realización de las siguientes actividades:

• “Operaci n Kilo” de 2009. • Jornada “Enredados” de 2010. • Intercambio de materiales con la ONG “Federaci n Ni os del Mundo”  (Cabezón de la Sal). • “Operaci n Kilo” de 2010. • Jornada “Enredados” de 2011. • Venta de artesanía africana en diversas actividades.

Nos gustaría seguir colaborando activamente en las actividades propuestas por la ONG, a pesar de que nuestra etapa escolar finalizará en pocas semanas y no seguiremos tan ligados al colegio.

PARA MÁS INFORMACIÓN, DESCÁRGATE EL FORMULARIO DONDE SE EXPLICA LA INICIATIVA: "AYUDA PUNTUAL A DIVERDAD ONG"

SI QUIERES VER LAS FOTOS DE ESTA INICIATIVA PINCHA AQUÍ.

Formulario INICIATIVA SOLIDARIA 2010 2011 María Auxiliadora Santander WEB.doc

23/05/2011

El IES Ciudad de los Poetas, Madrid

El origen de la iniciativa se remonta al curso pasado 2009-2010, cuando tras el desarrollo de la campaña de Educación de Jóvenes y Desarrollo en el centro se creó el grupo de alumnos/as que pusieron en marcha actividades de sensibilización en su propio centro para prevenir el racismo a través de un circuito de preguntas y recursos audiovisuales.  Este año, y continuando con el trabajo y el grupo del año anterior, decidimos organizar nuestra acción alrededor de la temática Refugio y Asilo.

Los objetivo del proyecto “Conoce a los refugiados” fueron los siguientes:-    Informar y concienciar a los/las alumnos/as del propio centro educativo de los alumnos IES LOS POETAS,  sobre los refugiados y lo relativo a las condiciones de discriminación e injusticia en que viven millones de personas-    Informar y concienciar a los vecinos del distrito donde se encuentra ubicado el centro educativo del grupo, sobre las situaciones en que sobreviven los refugiados y lo relativo a las condiciones de discriminación y peligro por su integridad física que sufren debido la dificultad de reconocer y conceder el estatuto de refugiado a una persona y  a la inexistencia de los derechos humanos en muchos países-    Realizar talleres de sensibilización y exposiciones dirigidos a los alumnos del centro y personas del distrito Moncloa-Aravaca; sobre los refugiados y lo relativo a las condiciones de discriminación e injusticia en que viven millones de personas.

El desarrollo del proyecto ha consistido en realizar diversas actividades con la intención de no olvidar las situaciones de los más desfavorecidos, en este caso, sobre las situaciones en que sobreviven los refugiados y lo relativo a las condiciones de discriminación y peligro que sufren por su integridad física debido la dificultad de reconocer y conceder el estatuto de refugiado a una persona y  a la inexistencia de los derechos humanos en muchos países.

PARA MÁS INFORMACIÓN, DESCÁRGATE EL FORMULARIO DONDE SE EXPLICA LA INICIATIVA: "Conoce a los refugiados"

Para vEr las Fotos de esta Iniciativa Solidaria PINCHA AQUÍ.

Ciudad de los Poetas-Formulario INICIATIVA SOLIDARIA 2010 2011 WEB.doc

20/05/2011

Colegio Salesiano San Juan Bosco, Valencia

La actividad se realiza en el colegio desde hace 4 años.La idea surgió porque los alumnos de 4º de la ESO, en clase de Ética, participaron el día de los “Derechos de la Infancia” (20 de noviembre) en una actividad de Ámbito ciudadano, en Valencia, en la que participaban todas las ONGs que trabajan  temas de la Infancia. Los alumnos/as  pensaron que sería una buena idea hacer lo mismo que habían visto en la Plza de la Virgen con los más pequeños del colegio, al ver como muchos padres y madres llevaban a sus hijos a los distintos talleres montados para la ocasión.

El objetivo de la iniciativa es que conozcan y tomen conciencia de la existencia de los Derechos del niño para trabajar por ellos desde el entorno más cercano: familia, colegio, barrio…..Hasta el más lejano: otras ciudades y otros países. 

PARA MÁS INFORMACIÓN, DESCÁRGATE EL FORMULARIO DONDE SE EXPLICA LA INICIATIVA: “Talleres de Derechos de la Infancia para los peques del Cole”

Si quieres ver las fotos de esta iniciativa PINCHA AQUÍ.

 Mira el video de esta iniciativa solidaria y verás el trabajo de los alumnos/as de 4º de la ESO: PINCHA AQUÍ.

Formulario INICIATIVA SOLIDARIA 2010 2011 WEB.doc

18/05/2011

El Colegio de Cedros Montes de Oca, de San José, Costa Rica

En el centro no se hacen actividades con los compañeros y compañeras de capacidades especiales, unido a una indiscriminación por su condición por parte de los demás estudiantes. Nos formamosen el curso recreativo de Cerámica en la Casa del Artista, que permitió aprender varias técnicas, que decidimos compartir con esta población estudiantil.

El objetivo ha sido sensibilizar a los estudiantes del centro estudiantil, al igual que a los profesores, para que a  nuestros compañeros con capacidades especiales se les de un trato de respeto y solidaridad digno de un ser humano, no solo en actividades, en todo el entorno de la convivencia estudiantil, al ver la indiferencia y la insensibilidad se ha apoderado de las aulas, los hogares, las comunidades, en los últimos tiempos.  Por lo tanto se trata de concientizar a los profesores, orientadores, directores... sobre la necesidad de profundizar en actividades que desarrollen valores como la solidaridad, respeto, que son la base para de una convivencia sana y por lo consiguiente de paz.

Por medio del arte podemos expresar muchos sentimientos y descubrir nuevas habilidades, mediante una convivencia sana sin distinciones de género, ni de capacidades etc. El proyecto es parte de un programa que se realizo tres horas por semana completando las treinta horas, se les impartió un taller de cerámica con material de arcilla natural, en la cual se utilizaron varias técnicas, rollos, pellizcado, placa, con herramientas adecuadas, indicaciones correspondientes,  material visual y con atención individualizada para un mayor desarrollo  dando como resultado unas hermosas vasijas, fachadas, entre otras figuras. Hechas a mano por cada uno de los participantes.

Ver Video de la iniciativa, PINCHA AQUÍ.

Para nadie es un secreto que en esta institución se margina a los compañeros de capacidades especiales por ignorancia y estereotipos, entonces demostrar y romper esquemas sobre esta población estudiantil  fue uno de los objetivos y resultados.

Demostré que los alumnos de curso convencional pueden compartir sus habilidades y su tiempo con los estudiantes con capacidades especiales,  que ellos son parte de esta institución y que se deben abrir actividades artísticas y otras disciplinas para unificar la convivencia. 

PARA MÁS INFORMACIÓN, DESCÁRGATE EL FORMULARIO DONDE SE EXPLICA LA INICIATIVA: "MANOS CREATIVAS"

Colegio Cedros Institución Pública WEB.doc

17/05/2011

El Colegio Aldatzen- Colegio Santa María de la Providencia de Eibar, Guipúzcoa.

En esta actividad han estado participando: 40 jóvenes y 13 adultos entre padres, madres y profesorado.

La actividad se viene realizando desde el curso 2006-2007. Organiza de forma estable el voluntariado del Colegio, implicando a todos los estamentos del mismo.

Los objetivos son:

• incidir educativamente en la transformación de las personas que tomamos parte directamente en el voluntariado a través del compromiso social.• colaborar con otros agentes en la transformación de la sociedad.• invitar a otras personas a que colaboren en esta doble transformación.

ALDATZEN ha puesto en marcha tres colaboraciones con :• El Centro Educativo Fe y Alegría –  nº 77 de la ciudad de  Pisco (PERÚ):• LAGUN TALDEA, grupo local de apoyo a disminuidos psíquicos. Participamos colaborando en las actividades del grupo.• KIDENDA, proyecto de comercio justo promovido Alboan, Cáritas y por Misiones de Bilbao.

Los ciudadanos de Eibar, que se han convertido en clientes fieles de los productos de comercio justo y hacen sostenible esta actividad durante 6 años. (No hay un número que se pueda señalar. La ciudad tiene 25.000. El alumnado que ha ido pasando a lo largo de estos años: 180-200; Familias: 200 y Profesorado: 40.

Los resultados son:

• El mantenimiento en el tiempo de la actividad, • la referencia que ha generado en el ayuntamiento del municipio, • el éxito de la propuesta entre el alumnado de 4º de la ESO ( el 50% del mismo toma parte en la actividad), • la fidelidad de los clientes en la compra de algunos productos• la fidelidad de los padres-madres que participan en la venta• la fidelidad de los jóvenes en su compromiso adquirido para las diferentes tareas.• La relación fluida y organizada con Kidenda. • El compromiso de antiguas alumnas en proyectos de cooperación en terreno.Son los indicadores de que:• hemos incidido educativamente en la transformación de las personas que tomamos parte directamente en el voluntariado a través del compromiso social,• colaboramos con otros agentes en la transformación de la sociedad

PARA MÁS INFORMACIÓN, DESCÁRGATE EL FORMULARIO DONDE SE EXPLICA LA INICIATIVA: “MUNDUA ALDATZEN”

NO TE PIERDAS EL VIDEO: El morral educativo para una educación ciudadana e intercultural  ESTE VIDEO RESUME ESTA ACTIVIDAD. NO TE LO PIERDAS! 

PINCHA AQUÍ PARA VER LAS FOTOS DE ESTA INICIATIVA SOLIDARIA.

ADJUNTAMOS EL ARTÍCULO que se publicó en la revista KARANAKUY editada por la asociación KIDENDA con la que colaboraron para las tareas de Comercio Justo.

karakakuy_10_enPDF.pdf

Formulario INICIATIVA SOLIDARIA 2010 2011 Colegio Aldatzen WEB.doc

17/05/2011

IES Antonio Serna Serna de Albaltera, Alicante,

Han particpado 25 alumnos/as organizadores y 450 participantes.

Es el tercer año que se realiza, aunque este año con un carácter especial. La idea nace de varias:  si sólo tú pudieras ayudar a un niño etíope, ¿qué obstáculos superarías?

El objetivo de esta actividad es fomentar en en los jóvenes valores de tolerancia, solidaridad y convivencia, a la vez que se ofrece a miles de niños y niñas de Etiopía la oportunidad de mejorar sus vidas y su futuro, a través del dinero que recaudará cada uno mediante su voluntad y esfuerzo de superación.

El día 2 de marzo del 2011, los alumnos/as participantes y organizadores bajaron al patio a la hora acordada a realizar una gymkhana-carrera solidaria por el centro. Antes de la gymkhana nos organizamos en diferentes comisiones de trabajo: comisión de marketing (encargada de idear mensajes, carteles y colgarlos en el IES, y otros medios, twenti…), la comisión logística (encargada de grabar y realizar montajes de vídeo para trabajarlos en tutoría), la comisión deportiva(encargada de diseñar la gymkhana y sus recorridos), la comisión administrativa (encargada de controlar el nº de participantes y esponsores, antes, durante y después de la gymkhana, así como de la recogida de dinero). Se puede entender muchísimo mejor con los vídeos que grabaron y editarón los propios alumnos/as colgados en youtube y en la web del IES.

Se difundió a todo el pueblo de Albatera de la impliación solidaria de sus jóvenes, apoyados evidentemente por sus familias.

Se superon las expectativas; mayor nº de participantes cada año, mejor organización y responsabilidad por parte del alumnado en la actividad, y gran cantidad de dinero recaudado para los proyectos educativos del sur de Etiopía: 2245 euros.

PARA MÁS INFORMACIÓN, DESCÁRGATE EL FORMULARIO DONDE SE EXPLICA LA INICIATIVA: TUS BAMBAS PUEDEN VOLAR

QUIERO VER EL VIDEO DE ESTA INICIATIVA: VIDEO 1 Y VIDEO 2

Escucha la entrevista que hicieron a cadena COPE

IES Antonio Serna de Albatera WEB Tus bambas pueden volar.doc

12-06 CARITAS.mp3

17/05/2011

El IES Antonio Serna de Albaltera, Alicante,

Han participado 25 alumnos/as organizadores y 200 participantes.

El objetivo es concienciar al alumnado en la ayuda al tercer mundo a través de la creación de objetos útiles mediante material de desecho, con el fin de recaudar dinero en un mercadillo solidario que se realizará en las jornadas culturales para colaborar con Etiopía.

¿CÓMO NOS ORGANIZAMOS? A través de Educación Física, el alumnado de 1º de Bachillerato tiene como uno de los objetivos generales del área organizar eventos culturales y deportivos. De este modo, serán ellos quienes organicen esta jornada mediante comisiones de trabajo en las que deben conseguir unos objetivos previamente planteados.

¿QUÉ ES ESO DE LAS COMISIONES?Las comisiones son diferentes grupos de alumnos que deben buscar objetivo comunes según la comisión de la que se trate. Las comisiones que estableceremos son las siguientes:- Comisión de comunicación: Se encargará de promocionar la jornada por el IES y asegurar la participación de un gran nº de alumnos. A través de carteles, el Twenti, Facebook, radio, poniéndose en contacto con la revista del IES…- Comisión comercial: Su función es buscar patrocinadores (empresas) para que costeen el posible gasto de material necesario.  A cambio, el logo de estos comercios aparecerá en un díptico de la semana cultural.- Comisión artística: ellos serán los que se encarguen de enseñar a realizar el material que vamos a construir, con la colaboración del profesorado.

La idea nació de alumnado de 1º de Bachillerato a través de una Unidad Didáctica desarrollada en Educación Física llamada Eco-sport; deportes alternativos en los que se utiliza material auto-construido por ellos mismos utilizando basura; ejemplo, frisbis utilizando mangueras rotas, o u-pipes utilizando tubos de obra.

PARA MÁS INFORMACIÓN, DESCÁRGATE EL FORMULARIO DONDE SE EXPLICA LA INICIATIVA: INSTITUT ART 

 QUIERO VER EL VIDEO DE ESTA INICIATIVA: pincha aquí o entra en: http://iesantonioserna.edu.gva.es/index2.php

Formulario INICIATIVA SOLIDARIA2 2010 2011 Institut Art WEB.doc

17/05/2011

El IES Juan de la Cierva de Madrid,

12 alumnos/as del grupo: El altavoz solidario, sígueme contando” de 4º de la ESO, han puesto en marcha esta iniciativa.

El objetivo es conocer de primera mano la enfermedad del cáncer, para sensibilizar a la gente dándolo a conocer.

En el IES Jan de la Cierva, los alumnos/as tuvimos la oportunidad de ver la obra de teatro: El peligro de una sola historia, que la compañía de teatro Beluga ha llevado a cabo en los centros, apoyado por la Fundación Jóvenes y Desarrollo. A partir de ahí se formó el grupo de jóvenes en el IES Juan de la Cierva. Elegimos trabajar el tema del cáncer, porque es un tema muy presente en la sociedad.

Vino al IES Juan de la Cierva una trabajadora social para informarnos sobre esta enfermedad y decidimos escribir una carta ofreciendo nuestra ayuda. Esta carta decía así:

Estimada Mª José Meniz:

Somos El altavoz solidario, sígueme contando. Un grupo de alumnos/as del IES Juan de la Cierva de Madrid que estamos llevando a cabo una iniciativa solidaria para apoyar, movilizar y sensibilizar a la población para que comprendan la situación que vive la gente afectada por el cáncer.Nos gustaría poder colaborar con la Asociación Española contra el cáncer, ayudando a los enfermos.Si usted, aceptara nuestra colaboración, se lo agradeciéramos.

Recibimos la respuesta a la carta, donde nos invitaban a ser agentes de la salud finalizando estos talleres con un encuentro lúdico.

Hemos obtenido un mayor conocimiento, sensibilidad, reflexión e investigación sobre el tema. Además hemos intentado transmitir nuestros conocimientos y sensibilidad en nuestro entorno.

PARA MÁS INFORMACIÓN, DESCÁRGATE EL FORMULARIO DONDE SE EXPLICA LA INICIATIVA: "CONOCER EL CÁNCER PARA LUCHAR CONTRA ÉL"

Formulario INICIATIVA SOLIDARIA 2010 2011 4º ESO.doc

13/05/2011

El IES Torrellano- Elche (Alicante)

El proyecto en 2010-2011 es una continuidad de los cursos anteriores y, en resumen, consiste en tres partes relacionadas. Por un lado los alumnos de 2º de Bachillerato de la asignatura de Economía de la Empresa (así se denomina actualmente) gestionan la asociación como práctica de la asignatura. Por otro lado, todos los alumnos colaboradores, ya sean de 2º de Bachillerato o de cualquier otro nivel, asesorados en ocasiones por profesores, llevan a cabo actividades destinadas a la sensibilización y a la obtención de fondos. Por último, dichos fondos obtenidos se dedican a financiar proyectos desarrollados por otras ONG. Dado que el calendario escolar es muy justo para los alumnos de 2º de Bachillerato, no podemos por el momento realizar trabajos de voluntariado directamente y asumimos que nuestra aportación más eficiente es la donación de fondos a proyectos desarrollados por otras ONG, que escogemos en función de su vinculación con nuestras finalidades, respetando al máximo que sean sostenibles y centrados en el desarrollo de las potencialidades de cada comunidad y huyendo de los proyectos básicamente caritativos y asistencialistas.

PARA MÁS INFORMACIÓN, DESCÁRGATE EL FORMULARIO DONDE SE EXPLICA TODA LA ACTIVIDAD Y EL PROGRAMA RADIOMINIATURA. TAMBIÉN DISPONEMOS DE ANEXOS.

PINCHA AQUÍ PARA VER LAS FOTOS DE ESTA INICIATIVA SOLIDARIA.

Formulario IES Torrellano web.doc

13/05/2011

El Colegio Salesianos "Santo Ángel" de Avilés,

La actividad ha estado programada y animada por siete jóvenes, alumnos de 1º de Bachillerato, acompañados por un profesor con el visto bueno de la dirección del centro.

Los objetivos han sido:

• Expresar de una forma simbólica la realidad de la pobreza y la exclusión social.• Concienciar a los alumnos de lo que es vivir en la calle, la pobreza y lo que es pasar hambre.• Conocer la realidad de los sin techo y, desde dicha realidad, saber descubrir los problemas sociales de nuestra sociedad• Favorecer la implicación de los alumnos con gestos concretos de solidaridad ante las situaciones de pobreza, tanto en su propio contexto como en los países empobrecidos.

La iniciativa comenzó el día 15 de febrero de 2011 hacia las 20.30 h. a esa hora recibíamos a los 30 alumnos que decidieron participar en la propuesta de pasar la “noche entre cartones”. Antes de esta jornada se habían dedicado varias reuniones para programar la iniciativa.

Las condiciones para pasar la noche es que cada participante tenía que traer sus cartones, así como la comida de la cena para compartir. No se permitieron mantas, sólo se insistió en la importancia de que la ropa abrigase.

El día señalado, a las 20.00 h. Los niños llegaron con sus propios cartones para dormir en ellos ya que les habíamos prohibido llevar el saco de dormir. Los tutores de 1º de ESO quisieron hacerse presentes para recibir a los alumnos, saludar a las familias y dar ánimos a los organizadores de la iniciativa.

Tras la colocación de los cartones en el lugar elegido para pasar la noche, un pequeño gimnasio en la planta baja de nuestro colegio usado por los alumnos de Educación infantil, cenamos compartiendo lo que cada uno traía.

Tras la cena organizamos un momento para reflexionar sobre el simbolismo del gesto que iban a hacer y sobre la implicación que cada uno tiene que tener en los problemas sociales. Esto lo hicimos jugando.

A lo largo de la mañana la Asociación de Padres organizó todo lo relacionado con la intendencia necesaria con los bocadillos. Con ese grupo también se hicieron presentes los voluntarios de la Iniciativa para contar cómo había sido la noche y así ser más conscientes de la labor solidaria y la aportación que el grupo de padres y madres estaba haciendo a la jornada solidaria.

Al final de la mañana se realizó el momento del bocadillo. Tras la concentración de todos y antes de los repartos de los bocadillos por parte de los tutores, en lugar del típico manifiesto fue muy significativo que la motivación la hiciesen los chicos que participaron en la iniciativa y expresasen la importancia de un gesto para concienciar a los demás.

PARA MÁS INFORMACIÓN, DESCÁRGATE EL FORMULARIO DONDE SE EXPLICA TODA LA ACTIVIDAD "UNA NOCHE ENTRE CARTONES"

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Formulario IS Salesianos Santo Angel WEB.doc

06/05/2011

La Asociación de Vecinos de Casco Antiguo de Mairena del Aljarafe (Sevilla),

10 jóvenes de la Asociación de Vecinos Casco Antiguo (de 15 a 20 años), coordinados por Carmen Moreno Luna que han movilizado a 174 niños y niñas y 22 educadores de 7 países (Argentina, Colombia, España, Guatemala, Marruecos, Méjico y República Dominicana)

Esta iniciativa de paz se inició en 2006, la idea era crear caminos de colaboración entre niños y niñas de diferentes países, culturas, religiones y lenguas para que a través de este trabajo conjunto llegasen a comprenderse y aceptarse. En principio la iniciativa, que pusimos en marcha 2 educadores uno de España y otro de Marruecos,  debería terminar en 2008, pero los propios participantes en la primera iniciativa impulsaron una nueva iniciativa, con los mismos objetivos. Tomaron las riendas del proyecto y se formaron comisiones en cada país participante y entidades (colegios y asociaciones) de otros países se fueron uniendo a esta iniciativa que ha llegado a crear una red de amigos propia por todo el mundo.

La idea es que hubiera finalizado a mediados de 2010. Pero, ante nuestra sorpresa, una joven colaboradora de la segunda iniciativa, Carmen Moreno, comenzó un nuevo proyecto al que se fueron uniendo más jóvenes voluntarios. De ahí surge esta iniciativa que inició sus primeros pasos en septiembre de 2010, con los mismos objetivos que en 2006: la aceptación entre las personas, sean quienes sean, provengan de donde provengan y piensen lo que piensen.

Esta iniciativa de Educación para la Paz y el Desarrollo mueve en la actualidad a más de 200 personas en todo el mundo.

RADIOMINIATURA crea un espacio de encuentro entre personas de diferentes países, donde sentirnos miembros de una sola comunidad en la que queden superadas las fronteras, las culturas, las lenguas y las religiones.

 

Contribuye a concienciar a los niños y niñas sobre la igualdad de las personas y, al mismo tiempo, ha creado una red de trabajo cooperativo a través de una radio online.

El proyecto se realiza de manera simultánea en todos los países y es coordinado desde la Asociación Casco Antiguo. El contacto entre todos se hace por mail, redes sociales, un foro creado ex profeso y video conferencias.

La iniciativa se estructura por fases: 1.- Fase de experimentación (desde octubre  a diciembre de 2010) Desde octubre de 2010 se formó un grupo de chicos y chicas españoles que comenzó a trabajar en este proyecto radiofónico online a modo de experimentación. El objetivo era saber si era posible que niños de edades de 7 a 13 años fueran capaces de desarrollar un programa de radio. En diciembre, una vez constatados los buenos resultados, se preparó un boceto de proyecto que se envió a otros países de habla hispana e hicieron sus aportaciones. 2.- Fase de Preparación (desde enero de 2011 a marzo de 2011) Durante este periodo los educadores de los distintos países preparan el proyecto, las dinámicas, se habla con los padres…3.- Fase de Ejecución (desde abril a diciembre de 2011) Los niños trabajan cooperativamente diversos temas con los que hacen un programa de radio, que se puede escuchar en http://radiominiatura.blogspot.com/ 4.- Fase de Evaluación (hasta la finalización del proyecto). La evaluación es continua por lo que se aprovechan las reuniones de trabajo para resolver problemas surgidos. 5.- Fase de difusión y visibilidad: esto se hace mediante la web www.mairenacascoantiguo.es, el blog http://radiominiatura.blogspot.com/ y las redes sociales Facebook, Tuenti y Twitter, lo que permite la difusión de la iniciativa y la participación activa de muchas personas externas al proyecto.

PARA MÁS INFORMACIÓN, DESCÁRGATE EL FORMULARIO DONDE SE EXPLICA TODA LA ACTIVIDAD Y EL PROGRAMA RADIOMINIATURA. TAMBIÉN DISPONEMOS DE ANEXOS.

FORMULARIO INICIATIVA 2011 Mairena web.DOC

RADIOMINIATURA-un mundo para compartir - PROGRAMA PRESENTACION.mp3

15/02/2011

El Colegio Concertado Altair de Sevilla,

Esta actividad ha consitido en:

Durante el presente curso, desde octubre a febrero, 136 alumnos en el voluntariado de modo directo y 450 en la campaña de Navidad y el Torneo Solidario.

“Altair Solidario” comenzó en el curso 2.004-2.005. A raíz de unas presentaciones de voluntariado de Cooperación Internacional ONG se decidió comenzar una actividad de modo estable para ayudar semanalmente en alguna actividad.

A lo largo de estos últimos años las actividades han sido diversas. Inicialmente visitábamos una residencia de personas mayores. Allí procurábamos hacer pasar un rato agradable a las personas mayores participando en una tertulia con ellos en su sala de estar.Otras veces hemos visitado a las familias que viven en unas chabolas, muy cerca de la Residencia de Mayores, a pocos minutos de Altair. Todos los que van guardan un gran recuerdo de Raimundo, el mayor de los que allí viven. Asombra cómo en cada visita Raimundo se ha interesado por cada chico y les ha animado a que sean buenos estudiantes, ya que tienen esa oportunidad que él no tuvo.En los dos últimos cursos la mayoría de las veces hemos ido a una Residencia. Está dirigida por los HH. Franciscanos de la Cruz Blanca, en la periferia de Sevilla. Allí vamos a acompañar a la hora de comer a veintisiete “niños” con importantes discapacidades físicas y psíquicas. Aunque son de edad avanzada los religiosos nos recuerdan que les llaman “niños” porque tienen esa mentalidad y esa capacidad de dar y recibir cariño. Por lo general tienen muy buena memoria y son capaces de recordar a un chico que les haya visitado anteriormente.

Queremos que los alumnos sean mejores personas y que todos conozcan la posibilidad que tienen de ayudar a los demás.

Las visitas a la Residencia antes mencionada se organizan de modo que cada semana van ocho alumnos, en las dos últimas horas de clase del viernes, a los que acompaño en una furgoneta.Al comienzo de curso se comienza con los alumnos mayores de 2º de Bachillerato y, progresivamente se va avanzando grupo a grupo, y curso a curso, hasta finalizar en mayo con los alumnos de 2º de ESO.

Altair siempre ha tenido una vocación de labor social desde sus comienzos, hace ahora 42 años, en uno de los barrios más necesitados de Sevilla.Creo que la idea surge conjuntamente al ver la buena disposición de los alumnos que comenzaron esta actividad en horario extra-escolar. La dirección de Altair, en el año 2.007, decide integrar esta actividad en horario escolar para facilitar y aumentar la participación.Como son muchos los que participan, de modo natural, han ido participando en otras actividades, a veces impulsadas por ellos mismos. Así ha ido arraigando el Torneo Solidario de Fútbol, el reparto de cestas de Navidad a familias necesitadas, etc.

La actividad  ha ido desde octubre a mayo de cada curso escolar. Aproximadamente son 8 horas mensuales que durante los 8 meses suman 64. Junto a las actividades realizadas en la Navidad suman en total 100 horas.

Han participado de modo indirecto creemos que los 268 padres, aproximadamente, de los 136 alumnos que han participado como voluntarios, se han involucrado y han sido beneficiarios de la actividad. Para realizar la actividad el padre o la madre debe firmar una autorización paterna en un escrito donde se hace una sencilla explicación del programa.

Como resultado podemos señalr que hace poco hablaba con José después de su primera visita. Me decía que estaba deseando volver, porque le había ayudado mucho a darse cuenta de que debía ser mejor persona. Al igual que en esta anécdota hay muchas que muestran que esta actividad la han valorado como “la asignatura” más importante en su paso por el colegio y que recuerdan con cariño al cabo de los años.

PARA CONOCER MEJOR ESTA INICIATIVA SOLIDARIA, DESCÁRGATE EL FORMULARIO COMPLETO.

Formulario INICIATIVA SOLIDARIA 2010 2011 Colegio Altair Sevilla WEB.doc

Con Raimundo.JPG